《空气质量的改善》教案

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 选修一教案
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  • 更新时间: 2009/10/21 11:23:07
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资源简介:
  约2060字。
  第一单元  空气质量的改善
  第2课时    温室效应
  【教学重点】
  1. 了解温室效应的危害
  2 .如何有效地控制温室效应
  【导入】
  人类的生存环境变得越来越差,而现在影响我们人类生存环境的三大问题主要是酸雨、臭氧层受损、温室效应。今天我们主要来学习温室效应。
  【板书】 二、 温室效应
  【提问】
  和其他星球相比,地球的年平均气温保持在15℃左右,且昼夜温差不大,适合人类及其他生物生存,这与二氧化碳等温室气体所引起的温室效应有关。那么什么叫温室效应呢?或者讲温室效应产生的原理是什么?
  【板书】
  1.温室效应产生的原理
  【学生讨论回答】
  大气中的二氧化碳、甲烷及水蒸气等温室气体允许部分太阳辐射(短波辐射)透过并达到地面,使地球表面温度升高;同时,这些温室气体又能吸收从地球表面发出的长波辐射,使热量留在大气层内,仅让很少的一部分热量散失到宇宙空间,从而使地球表面的温度进一步升高,这种现象称为温室效应。
  【教师点评学生的回答】  在此我们通过一个演示实验来模拟大气中的温室效应,请大家阅读教材P4的“观察与思考”栏目。
  【演示实验】
  【注意事项】
  ①两支温度计的型号要相同,最大量程100℃为宜;
  ②瓶口不要塞得太紧,以免瓶内气体温度升高体积膨胀将瓶塞和温度计弹起;
  ③灯泡不要直接照射温度计,灯泡要置于两个锥形瓶的正中间,使两个锥形瓶的受光照程度相同。
  【实验现象】
  盛二氧化碳气体的锥形瓶内温度较高,盛空气的锥形瓶内的温度较低。
  【解释】
  由于二氧化碳的存在,使锥形瓶内吸收的热能与散发的热能之比大于另一只
  锥形瓶内吸收的热能与散发的热能之比,导致盛二氧化碳气体的锥形瓶内温度升高。
  【提问】
  那么引起温室效应的气体主要有哪些呢?
  【板书】2.主要的温室气体有哪些?
  二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、氟氯代烷、水蒸气、臭氧等。
  【提问】
  温室效应的加剧会给人类带来什么样的危害?
  【板书】
  3.温室效应的危害
  【学生讨论】
  它会带来以下几种严重恶果: 
  (1)地球上的病虫害增加; 
  (2)海平面上升; 
  (3)气候反常,海洋风暴增多;
  (4)土地干旱,沙漠化面积增大。
  【介绍】
  最明显的影响表现在农业方面。随着二氧化碳浓度的增加,植物的气孔(气体和水蒸气通过的细孔)只要张开得小一点即可收入同样数量的二氧化碳,这样,植物由于蒸发所损失的水份就减少了,结果是植物会长得更大。农作物生长较快,就可能较快地把土壤中的养分吸光,农家就不得不购买更多的化肥。粮食的质量可能随着二氧化碳的提高而下降,因为叶子的含碳量可能增加,含氮量可能减少。在温室效应中,害虫和病害较易蔓延,这就需要更多的农药治理。 
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