一个共20张课件，一个约3620字的学案！
　　专题四材料加工与性能优化
　　一、课程标准
　　1.讨论社会发展和科技进步对材料的要求，认识化学对材料科学发展的促进作用。
　　2.举例说明金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。
　　3.举例说明用化学方法进行金属材料表面处理的原理。
　　4.收集我国现代材料研究和材料工业发展情况的资料，认识新材料的发展方向。
　　[活动与探究建议]
     ① 就近参观金属材料、无机非金属材料或高分子材料的生产、加工企业（或者观看有关影像），收集有关资料，撰写有关科学小品。
     ② 查阅资料：制造芯片的硅晶体的生产原理和基本过程。
     ③ 实验：电路板的化学刻蚀。
     ④ 观看影像或参观：金属的电镀等。
     ⑤ 实验：用淀粉自制吸水材料，并进行模拟保水试验。
　　二、教学内容增减建议
      1.建议补充电解精炼和电化学的有关计算，复习络合物的组成
      2.对钢材的发蓝处理进行介绍，使学生了解有关反应，从平衡角度讨论酸碱环境。
      3.对复合材料的制造结合新科技、新技术进行简单介绍
　　三、课时安排建议
      第一单元 材料的加工处理 1课时 
      第二单元 材料组成的优化 1课时
      第三单元 复合材料 1课时
      第一单元 材料的加工处理第一课时
　　[知识回顾]
　　1.电解的原理是什么？如何确定阴阳极？金属的放电顺序是什么？在水溶液中可电镀哪些金属？
　　2.写出电解下列物质的反应方程式：NaCl CuSO4 AgNO3 CuCl2 H2SO4
　　3.如何进行电镀、电解精炼？
　　[知识学习]
　　一、金属的表面处理
　　1.铝的阳极氧化：看书P66-67
      铝的阳极氧化目的： 
      电极反应：阳极发生反应： 
      阴极发生反应： 
      同时酸对铝和生成的氧化膜进行化学溶解，其反应为： 
      氧化膜的后续处理 
      硫酸阳极氧化的药品、优点 。
　　2.电镀
      电镀目的： 。
      电镀条件及电极的选择： 
       实例：铜板上镀银
       药品： 
       仪器及用品：烧杯、碳棒电极、两节1号干电池（或学生电源）装置
     *钢铁为何进行发蓝处理
      一般钢铁容易生锈，如果将钢铁零件的表面进行发蓝处理，就能大大增强抗蚀能力，延长使用寿命。像武器、弹簧、钢丝等，就是常用这种方法来保护的。铁在含有氧化剂和苛性钠的混合溶液中，一定温度下经一定时间后，反应生成亚铁酸钠(Na2FeO2)和铁酸钠(Na2Fe2O4)，亚铁酸钠与铁酸钠又相互作用生成四氧化三铁氧化膜。其反应方程式为：
3Fe+NaNO2+5NaOH=3Na2FeO2+H2O+NH3↑
8Fe+3NaNO3+5NaOH+2H2O=4Na2Fe2O4+3NH3↑
Na2FeO2+Na2Fe2O4+2H2O=Fe3O4+4NaOH
这层氧化膜呈黑色或黑蓝色，它结构致密，具有较强的抗腐蚀能力
　　课堂练习：
      1.用铂电极（情性）电解下列溶液时，阴极和阳极上的主要产物分别是H2和O2的是：
      A.稀NaOH溶液 B.HCl溶液 gSO4溶液 D.酸性AgNO3
      2.铜片和锌片用导线连接后插入稀硫酸中，锌片是：
      A、阴极 B、正极 C、阳极 D、负极
　　3.在原电池和电解池的电极上所发生的反应，同属氧化反应或同属还原反应的是：
     A、原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应