约2580字。　　
     《氮元素单质及其化合物》高考复习
　　（2课时）
　　教学目标：
　　1.了解氮气的分子结构和化学性质，了解氮的氧化物（NO、NO2）的性质及其对大气的污染与防止方法，掌握硝酸的物理性质和化学性质。
　　2.掌握氨的分子结构、物理性质、化学性质、实验室制法，掌握氨水的成分及主要性质（弱碱性），了解铵盐的性质与用途。
　　3.了解磷的同素异形体，单质磷的化学性质，磷酸盐和磷肥的性质。
　　复习过程：
　　1、请依次写出氮族元素的名称、元素符号、原子序数，说说它们在周期表中的位置、相似性和递变性[投影]
　　【复习提问】氮族元素的代表物质——氮气及其化合物，请按下表要求填入你所知道的含有氮物质的化学式：
　　　　-3 　　0　　+1　　+2　　+3　　+4　　+5
　　单质　　　　　　　　　　　　　　
　　氢化物　　　　　　　　　　　　　　
　　氧化物　　　　　　　　　　　　　　
　　氮化物　　　　　　　　　　　　　　
　　碱　　　　　　　　　　　　　　
　　酸　　　　　　　　　　　　　　
　　盐　　　　　　　　　　　　　　
　　络合物　　　　　　　　　　　　　　
　　有机物
　　【引入】非金属元素的网络关系主线是什么？
　　化合价由低到高，或氢化物——单质——低价氧化物——高价氧化物——酸——盐
　　【提问】你能否根据已有的元素化合物知识，列出上表中各物质之间的转化关系？
　　【要求】在建立氮元素单质化合物联系的基础上，确认物质之间的转化关系并熟练地书写能反映这些转化关系的化学方程式。
　　讨论并逐步完善后得到：
　　一．氮族元素单质及其化合物的转化关系图
　　投影【思考题一 】           
　　1.氮气约占空气体积的4/5，那么金属镁在空气中燃烧主要生成什么产物？为什么？
　　2.过量的金属镁在一个充满空气的密闭容器中完全燃烧，生成的固体产物有哪些？
　　3.在上述氮及重要化合物的相互转化的化学反应中，哪些是属于固氮的反应？什么叫氮的固定？
　　[练习题一]
　　1.下列过程属于人工固氮的是
　　A.合成氨            B. 闪电时大气中氨的氧化
　　C. 由氨制尿素         D. 从空气中分离出氮气
　　2.在氮的氧化物中，          是HNO2的酸酐，             是HNO3的酸酐；                   只能用排水法收集。
　　3.可用哪些方法鉴别Br2蒸气和NO2两种红棕色气体？
　　4.把一定温度下20mL氧气推入盛40mL一氧化氮的注射器内，维持压强不变，最后气体体积缩小到24mL，则这些气体成分是        ，各成分的体积比是     。
　　投影【思考题二】
　　1．当前城市空气质量恶劣的重要原因是汽车尾气的超标排放，你能否应用氮元素单质和化合物之间的转化关系，设计除去汽车尾气中的CO和氮氧化物（如NO、NO2等）的理论构想？其中包括：确定无害化过程及其产物和选择无害化试剂及反应条件等。
　　（1）将有害物质转化为什么物质即可完成无害化过程？
　　（2）应依据什么化学原理完成无害化过程？
　　（3）完成无害化过程中，无害化试剂的选择原则是什么？
　　（4）对无害化过程反应条件的确定原则是什么？
　　（5）写出无害化过程的化学方程式。
　　讨论并确定：