无机推断专题教案
- 资源简介：
约3120字。
【无机推断试题的突破口】教案
高三年级
（2课时）
八十中学化学组 吴淑花
教学目的：通过训练，引导学生总结并掌握推断题的突破方法。
知识技能：1. 会寻找试题的“突破口”；
2. 总结推断题的突破方法。
过程与方法：通过典型试题训练，总结解题方法。
教师活动 学生活动
【展示例1】
【问题展示】
①该题的突破口在哪？
②做此类试题的关键是什么？
【教师总结板书】
一、物理性质特征
1、颜色：
2、状态
3、气味：
例1．根据以下化学反应框图填空：
（1）写化学式：A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 。
（2）在① ~ ⑤的反应中，属氧化还原反应的有 ，属复分解反应的有 。
（3）写出下列反应方程式：
C→ D：
F → A：
【完成学案】
1、颜色：
（1）有色气体：________ , _________
（2）液体： 液溴（_________色）
溶液： 溴水 （____色）、碘水（_____色 ）
Fe2+（___色）、Fe3+（__色）、Cu2+（__色）、
MnO4-（___色）
（3）有色固体
红色：（_____）； 红褐色：(______)；
黑色：（________________________________）；
黄色：（___________） 浅黄色：_____________
白色：(______________________)
绿色：__________________ 蓝色： _____________________
2、状态
（1）气体单质：__________________________
（2）液态单质: _________
(3) 无色液体：__________
3、气味：
H2S：_______ O3:___________
有刺激性气味的气体有：___________________________
【展示例2】
【问题】
①该题的突破口在哪儿？
②做此类试题的关键是什么？
例2：X、Y、Z、W、M五种元素中有四种短周期主族元素。① 四种短周期元素中有两种元素在同一主族
② X的核电荷数比 Y 少2个 ③五种元素中M的原子序数最小，且核外电子层数和其他元素核外电子层数都不同 ④ 五种元素中有两种元素可形成AB型、A2B3型、A3B4型等多种化合物 ⑤ X和Y 可形成XY、XY2 两种化合物 ⑥ Z和W可形成WZ、WZ2等化合物请回答： （1）④中AB 型 、A2B3型 、A3B4型化合物的化学式分别为:
_________ 、_________ 、_________
（2）① 实验室制取M单质的离子方程式是:
____________________________________
②很多反应都可以生成M单质，请再写出两个生成M单质反应的化学方程式（要求：参加反应的物质由五种元素中的一种或多种元素组成；反应条件不同于实验室制取M单质的反应条件）______________________________________________________
【教师总结板书】
二、物质结构特征：
【完成学案】
二、物质结构特征：
1、两种元素形成的化合物，原子个数比是1：1和1：2的物质有：
________与_________; ________与__________;
_______与________; ________与_________;
________与__________; ________与_______ 等
2、一些特殊的分子结构：
直线形分子:____________________
正四面体形分子:_____________________
三角锥形分子:______________
平面型形分子:__________________
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