江苏省青云中学2011学年上学期期中测试高一级化学科试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 31 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/11/27 7:28:02
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共21题,约2490字。

  青云中学2011学年上学期期中测试高一级化学科试卷
  提示:
  1.本试卷满分100分。考试时间90分钟。
  2.请你将选择题的答案涂在选择题答题卡上,填写在试卷上的无效。
  3.非选择题请将答案写在答题卷上,填写在试卷上的无效。
  4.答卷前,考生务必在规定栏内写上自己的姓名、班级、学号。
  一、单项选择题(10×2=20分)
  1.下列化学药品名称与警示标志对应不正确的是   (     )
  A.酒精──剧毒品                  B.氢氧化钠──腐蚀品      
  C.汽油──易燃液体                D.砒霜──剧毒品
  2.下列有关实验的说法不正确的是 (     )
  A.配制100ml0.1mol/L盐酸时,将算好体积的浓盐酸量好倒入100ml容量瓶中,再加水至100ml,盖好瓶塞摇匀。
  B.张同学通过查找发现,苯在常温下为液态,不溶于水,密度比水小,碘单质易溶于苯。故张同学选用苯代替书本中的CCl4来做为萃取碘水中碘的萃取剂。
  C.用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时,当蒸发皿中出现大量NaCl 固体时停止热。
  D.少量的浓硫酸沾到皮肤上时,可以直接用大量的水冲洗。
  3. 胶体和其它分散系的本质区别是(  )
  A.分散质粒子的大小      B.是不是一种稳定的体系
  C.会不会产生丁达尔效应   D.粒子不没有带电荷
  4.下列叙述正确的是(     )(S-32,O-16,C-12,H-1)
  A.1 mol H2的质量为2g/mol          B.3.01×1023个SO3分子的质量为0.5mol
  C.CH4的摩尔质量为16g/mol         D.标准状况下,1 molH2O体积为22.4L
  5、下列物质中,在标准状况下体积最大的是  (    )
  A、3.01×1023个N2 分子        B、1mol Cl2        C、4gH2       D、1000gH2O
  6、在0.5 mol Na2S04中含有Na+的数目是(    )个。
  A.3.01×1023      B.6.02×1023            C.0.5          D.1
  7、下列物质分类的正确组合是(    )
  碱 酸 盐 氧化物
  A 纯碱 盐酸 KOH SO2
  B NaOH NaHSO4 食盐 SOCl2
  C NaOH 醋酸钠 石灰石 H2O
  D KOH 碳酸 NaHCO3 SO3
  8.用氢氧化钠固体配成100 mL1 mol•L﹣1的NaOH溶液,用托盘天平称取氢氧化钠的质量是(   )(可能用到的相对原子质量H-1   O-16   Na-23)
  A.4.0g        B.4g        C.2.0g         D.2g
  9. 物质的量浓度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3种溶液,当它们的体积分别为600ml、300ml、200ml时,3种溶液中Cl-的物质的量浓度之比为(    )。
  A.1:1:1        B.1:2:3        C.3:2;1    D.3:4:3
  10. 下列物质中,属于电解质的是(  )
  A 二氧化硫       B  氯化钠溶液      C  铜     D  氢氧化钠

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源