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      化学实验的基本方法
　　（第1课时）
　　知识与技能
　　1.了解实验安全的重要性。
　　2.了解一些常见安全事故的处理方法。
　　过程与方法
　　学会正确的操作方法。
　　情感、态度与价值观
　　认识实验安全的重要性，树立严谨的科学实验态度，掌握正确的科学实验方法。
　　●教学重点
　　实验安全常识
　　●教学难点
　　常见安全事故的处理方法
　　●教学过程
　　［新课导入］
　　化学是一门实验为基础的自然科学。科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究主要用的是实验方法，所以，学习化学离不开实验。掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。“千里之行始于足下”，让我们就从基本的化学实验学起吧。
　　［板书］第一章  从实验学化学   
　　［板书］第一节 化学实验基本方法
　　首先回顾一下初中用KMnO4制O2的实验，这是一个固体和固体混合加热的实验，如果在实验结束后，先撤去酒精灯，会有什么后果？——引起试管炸裂。
　　问：为什么会出现这样的结果呢？
　　该同学未将导管先从水槽中取出就撤去酒精灯，引起水倒吸至热的试管，导致热的试管遇冷水炸裂。
　　学习和研究化学，经常要进行实验，无论是在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动，必须注意安全，这是实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障。
　　［板书］一、化学实验安全
　　我们在初中曾经学习过一些基本的化学实验操作，如固体和液体药品的取用、物质的加热以及一些基本仪器的使用等，在这些基本操作中要注意哪些安全问题呢？我们首先来回顾一下：
　　1.初中化学实验基本操作的回顾
　　实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此，在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。
　　（1）药品的取用原则：
　　1）安全性原则：不能用手直接接触药品，不准用鼻子凑近瓶口去闻药品（特别是气体）的气味，不准用口尝任何药品的味道。
　　2）节约性原则：药品的用量应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最小量取用：液体取1~2 mL，固体取用量盖满试管底部。
　　3）保纯性原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。当然对一些纯度要求不高又不易变质的固体试剂像碳酸钙和锌粒等可以放回原瓶。
　　（2）物质的加热