约2640字。

　　日期:2012年10月8日  第5周
　　课题:《化学反应原理》第一章 第3节 第一课时
　　课型:新授课
　　教学模式:四步十六字教学模式
　　教学手段:实验用品、多媒体辅助教学  
　　实验器材：电流计，铜片、铁片、锌片、碳棒、稀硫酸、硫酸铜溶液、无水乙醇、蒸馏水、导线（带鳄鱼嘴）、烧杯、塑料棒等等。
　　教学用具：教师制作课件、多媒体教学平台
　　教学目标:
　　1.知识技能
　　(1)理解原电池的工作原理、组成及应用。
　　(2)能根据原电池的原理设计简单的原电池并能解决原电池的有关问题。
　　2.过程与方法
　　(1)通过实验培养学生观察能力与分析思维能力。
　　(2)通过反应物之间电子的转移的回顾，理解原电池的形成是氧化还原反应的本质的拓展和运用。
　　3.态度、情感与价值观
　　(1)通过探究实验活动，培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学习的协作精神，并通过实验不断体现出由实践→认识→再实践→再认识的认知过程。
　　(2)通过原电池的探究实验，体验科学探究的艰辛与愉悦，增强为人类的文明进步学习化学的责任感和使命感，同时激发学生的学习兴趣与投身科学追求真理的积极情感。
　　内容分析:
　　教材分析：
　　当今社会，学生对“电”有着