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共15道小题，约8830字。

　　江苏省宿迁市2015年中考化学试卷
　　一、选择题（共10小题，1-5小题每题1分，6-10小题每题2分，共15分）
　　1．下列物质的应用，能体现该物质的化学性质的是（　　）
　　A．
　　动植物呼吸氧气 B．
　　中性洗衣粉乳化油污
　　C．
　　活性炭用于净水 D．
　　用干冰人工降雨
　　考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．.
　　专题： 物质的变化与性质．
　　分析： 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
　　解答： 解：A、氧气用于动植物呼吸，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
　　B、洗涤剂能使油污分散成无数细小的液滴，随着水流走，这是利用了洗涤剂的乳化功能，故选项错误．
　　C、活性炭用于吸附毒性，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
　　D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
　　故选：A．
　　点评： 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
　　2．（1分）（2015•宿迁）关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（　　）
　　A． 物质只能由分子构成
　　B． 相同原子可能构成不同的分子
　　C． 分子在不断运动，原子静止不动
　　D． 化学变化中分子数目一定发生变化
　　考点： 分子和原子的区别和联系．.
　　专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成．
　　分析： A、从分子、原子和离子都可以构成物质去分析；
　　B、从氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子去分析；
　　C、从分子和原子都在不断的运动去分析；
　　D、从甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变去分析．
　　解答： 解：A、分子、原子和离子都可以构成物质；故错误；
　　B、同种原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子；故正确；
　　C、分子和原子都在不断的运动；故错误；
　　D、在化学变化中分子数目不一定发生变化；如甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变；故错误；
　　故答案为：B．
　　点评： 本题主要考查分子和原子的性质，平时的学习中记住一些特例是解决本题的关键．
　　3．（1分）（2015•宿迁）某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正确的是（　　）
　　A． B． C． D．
　　考点： 常用气体的收集方法．.
　　专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
　　分析： 气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，可以采用向下排空气法进行收集；极易溶于水，不能采用排水法进行收集．
　　解答： 解：A、该气体密度比空气小，不能采用向上排空气法进行收集，操作错误，故本选项错误；
　　B、该气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，可以采用向下排空气法进行收集，操作正确，故本选项正确；
　　C、该气体极易溶于水，不能采用排水法进行收集，操作错误，故本选项错误；
　　D、该气体极易溶于水，不能采用排水法进行收集，操作错误，故本选项错误；
　　故选：B．
　　点评： 不易溶或难溶性气体最好的收集方法为排水集气法，使用排水法收集的气体则说明气体不易溶或者是难溶；密度大于空气的气体存放时应正放，采取正放方式存在的气体则说明气体密度大于空气．
　　4．（1分）（2015•宿迁）下列物质富含蛋白质的是（　　）
　　A． 米饭和馒头 B． 大豆油和花生油
　　C． 瘦肉和鸡蛋 D． 蔬菜和水果
　　考点： 食品、药品与健康食品中的有机营养素．.
　　专题： 化学与生活．
　　分析： 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
　　解答： 解：A、米饭和馒头中均富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
　　B、大豆油和花生油中均富含油脂，故选项错误．
　　C、瘦肉和鸡蛋中均富含蛋白质，故选项正确．
　　D、蔬菜和水果中均富含维生素，故选项错误．
　　故选：C．
　　点评： 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．
　　5．（1分）（2015•宿迁）下列事实不能用金属活动性顺序解释的是（　　）
　　A． 银的导电性强于铜
　　B． 镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
　　C． 金属铜与稀硫酸不反应
　　D． 铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
　　考点： 金属活动性顺序及其应用．.
　　专题： 金属与金属材料．
　　分析： 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反应越剧烈；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此结合事实进行分析判断．
　　解答： 解：A、银的导电性比铁强，金属的导电性与金属的活动性无关，不能用金属活动性顺序解释，故A正确；
　　B、镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同，是因为镁的金属活动性比铝强，能用金属活动性顺序解释，故B错误；
　　C、金属铜与稀硫酸不反应，是因铜的金属活动性比氢弱，能用金属活动性顺序解释，故C错误；
　　D、铜能将银从硝酸银溶液中置换出来，是因为铜的金属活动性比银强，能用金属活动性顺序解释，故D错误．
　　故选：A．
　　点评： 本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．
　　6．（2分）（2015•宿迁）下列化学用语与所表述的意义相符的是（　　）
　　①2Ca2+﹣﹣2个钙离子      ②O2﹣﹣2个氧原子     ③2H2O﹣﹣2个水分子
　　④2H﹣﹣2个氢元素       ⑤ ﹣﹣氮气中氮元素的化合价为零．
　　A． ①④⑤ B． ②④ C． ①③⑤ D． ②③
　　考点： 化学符号及其周围数字的意义．.
　　专题： 化学用语和质量守恒定律．
　　分析： ①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
　　②原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
　　③分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
　　④元素只讲种类、不讲个数，据此进行分析判断．
　　⑤化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
　　解答： 解：①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2Ca2+可表示2个钙离子，故选项化学用语与所表述的意义相符．
　　②由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子应表示为：2O，故选项化学用语与所表述的意义不相符．
　　③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2H2O可表示2个水分子，故选项化学用语与所表述的意义相符．
　　④由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H表示2个氢原；元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与所表述的意义不相符．
　　⑤化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后； 可表示氮气中氮元素的化合价为零，故选项化学用语与所表述的意义相符．
　　故①③⑤化学用语与所表述的意义相符．
　　故选：C．
　　点评： 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．