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共17道小题，约10760字。

　　山东省日照市2015年中考化学试卷
　　一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）
　　1．下列方案不涉及化学变化的是（　　）
　　A． 用肥皂水区分硬水和软水
　　B． 用干冰进行人工降雨
　　C． 用食醋除去暖水瓶中的水垢
　　D． 用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线
　　考点： 化学变化和物理变化的判别．.
　　专题： 物质的变化与性质．
　　分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
　　解答： 解：A、用肥皂水区分硬水和软水过程中有新物质生成，属于化学变化．
　　B、用干冰进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
　　C、用食醋除去暖水瓶中的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
　　D、用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
　　故选B．
　　点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
　　2．（2分）（2015•日照）下列图示的实验操作正确的是（　　）
　　A．稀释浓硫酸 B．测定溶液的pH C．过滤 D．验证酸碱中和反应
　　A． A B． B C． C D． D
　　考点： 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；中和反应及其应用．.
　　专题： 常见仪器及化学实验基本操作．
　　分析： A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
　　B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
　　C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
　　D、根据稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，进行分析判断．
　　解答： 解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
　　B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
　　C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．
　　D、氢氧化钠溶液显碱性，能使凡酚酞溶液变红色，滴加稀盐酸，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，至恰好完全反应时，溶液由红色变为无色；胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．
　　故选：D．
　　点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
　　3．（2分）（2015•日照）下列叙述Ⅰ和Ⅱ都正确且有因果关系的是（　　）
　　选项 叙述Ⅰ 叙述Ⅱ
　　A 碳具有还原性 焦炭可以还原Fe3O4
　　B 分子之间有间隔 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”
　　C 人体碘元素摄入量不足 易患有骨质疏松症
　　D CO2不支持燃烧 CO2能使澄清石灰水变浑浊
　　A． A B． B C． C D． D
　　考点： 碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．.
　　专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．
　　分析： A．根据碳的化学性质来分析；
　　B．根据分子的特点来分析；
　　C．根据化学元素与人体健康的关系来分析；
　　D．根据二氧化碳的化学性质来分析．
　　解答： 解：A．碳具有还原性，可以用来在高温的条件下还原四氧化三铁，二者有因果关系；
　　B．浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”，说明分子在不断的运动，二者没有因果关系；
　　C．人体缺碘易患甲状腺肿大，缺钙易患骨质疏松症，二者没有因果关系；
　　D．二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故能使澄清的石灰水变浑浊，而不是因为二氧化碳不支持燃烧，二者没有因果关系．
　　故选A．
　　点评： 明确物质的性质与用途之间的关系是解题的关键所在．
　　4．（2分）（2015•日照）实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是（NH4）2SO4、NH4Cl、CO（NH2）2、K2SO4．现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是（　　）
　　A． 蒸馏水 B． Ba（OH）2溶液 C． 稀盐酸 D． Ba（NO3）2溶液
　　考点： 酸、碱、盐的鉴别．.
　　专题： 物质的鉴别题．
　　分析： 要鉴别这四种化肥，需要根据铵根离子能与氢氧根离子结合产生氨气，硫酸根离子能与钡离子结合产生沉淀进行分析出现不同的现象．
　　解答： 解：A、四种物质都溶于蒸馏水，现象相同，不能鉴别，故选项错误；
　　B、氢氧化钡溶液能与硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀，能与硫酸铵结合产生刺激性气味的氨气和硫酸钡沉淀，能与氯化铵反应产生刺激性气味的氨气，和尿素无现象，现象不同，可以鉴别，故选项正确；
　　C、稀盐酸溶液与这四种物质的溶液都不反应，现象相同，无法鉴别，故选项错误；
　　D、硝酸钡只能和硫酸铵、硫酸钾混合产生相同的沉淀，和另两种混合无现象，无法鉴别，故选项错误；
　　故选项为：B．
　　点评： 本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行分析，只要出现不同的现象即可．
　　5．（2分）（2015•日照）用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱．若提供的试剂只有：CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸．对此下列说法正确的是（　　）
　　A． 最多只能设计一种实验方案
　　B． CuCl2溶液是不可或缺的试剂
　　C． 选用两种合适的试剂即可实现实验目的
　　D． AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱
　　考点： 金属活动性顺序及其应用．.
　　专题： 金属与金属材料．
　　分析： 金属活动性强弱的探究，是金属性质的一个重要方面．金属活动强弱可以通过不同的金属是否能够与同种试剂反应和反应的快慢，也可以借助其中一种金属与另外金属对应的盐是否反应来获得结论．
　　解答： 解：对于Al和Cu的金属活动性的探究，题目给予了CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸．
　　我们可以设计出的方案有：
　　①Al、Cu、稀盐酸； Al可以与稀盐酸反应；得出Al＞H； Cu和盐酸不反应； 得出 H＞Cu；故Al＞Cu；
　　②Al、CuCl2溶液；Al可以置换CuCl2溶液中的Cu； 得出  Al＞Cu；
　　③Cu、AlCl3溶液； Cu+AlCl3不反应；得出 Al＞Cu．
　　金属若与另一金属对应的盐反应，则该金属比后者活泼；若不反应，则后者比前者活泼．
　　A、最多只能设计一种实验方案．上面的分析我们设计了三种方案． 错误．
　　B、①③两种方案都没用到CuCl2溶液，故错误．
　　C、选用两种试剂可实现实验目的．选用两种（不是任选的）如我们上面分析的②③情况都能够实现目的．  正确．
　　D、AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱．AlCl3溶液中加入Cu不能反应，但是能够得出金属活动性强弱．错误．
　　故选：C