湖北省襄阳市四校(襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中)2015-2016学年上学期高一期中考试化学试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 171 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/11/23 21:19:23
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共21题,约3890字。

  2015—2016学年上学期高一期中考试化学试题
  时间:  90 分钟   分值:  100分   命题牵头学校  曾都一中   
  考生注意:
  1.本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),共21小题,共6页。
  2.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
  3.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其它答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。
  可能用到的相对原子质量:H 1  C 12  N 14  O 16  Na 23  Mg 24  Al 27  S 32  Cl 35.5 
  第I卷(48分)
  一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分,每小题只有一个正确答案)
  1.分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用,下列分类标准合理的是(    )
  ①根据碳酸钠水溶液呈碱性,则碳酸钠既属于盐,又属于碱
  ②根据化合物水溶液能否导电将化合物分为电解质和非电解质
  ③根据分散系中的分散质粒子大小将分散系分为溶液、胶体和浊液
  ④根据反应过程中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
  A.①③            B.②④            C.①④            D.③④
  2.下列物质转化需要加入氧化剂才能实现的是(  )
  A.SO2―→SO32-      B.Cl2 ―→ HCl
  C.Na+―→Na D.S  ―→ SO2
  3.离子检验的常用方法有三种:
  检验方法 沉淀法 显色法 气体法[]
  判断的依据 反应中有沉淀产生或溶解 反应中有颜色变化 反应中有气体产生
  下列离子检验的方法中不合理的是(     )
  A.CO32-——气体法  B.SO42-——沉淀法   C.H+——显色法 D.Cl-——气体法
  4.下列各组中的两物质相互反应时,若改变反应条件(温度、反应物用量比),化学反应的本质并不改变的是(     )      
  A.Na和O2       B.Ca(OH)2溶液和CO2        C.Zn和稀硫酸    D.木炭(C)和O2
  5.下列说法不正确的是 (  )
  A.过滤是根据物质颗粒大小的差别来分离或提纯物质的一种方法
  B.利用蒸馏可除去液态混合物中沸点不同的易挥发、难挥发或不挥发的杂质
  C.用四氯化碳萃取碘水中的碘,充分静置后紫红色液体在上层
  D.不慎将油汤洒在衣服上可用酒精 、汽油除去
  6.在同一容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在合适的条件下反应,反应前后各物质的质量如下表,该反应一定属于(    )                        
  A.氧化还原反应       B.分解反应          C.离子反应         D.复分解反应
  7.36.5 gHCl溶解在1 L水中(水的密度近似为1 g•mL-1),所得溶液的密度为ρg•mL-1,质量分数为w,物质的量浓度为cmol•L-1,NA表示阿伏加德罗常数,则下列叙述正确的是(    )[]
  A.所得溶液的质量分数:w=36.5c/1000

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源