专题2 考前规范答题再提醒 二依据评分原则，再练答题规范.docx
专题2 考前规范答题再提醒 二依据评分原则，再练答题规范.pptx
专题2 考前规范答题再提醒 一阅卷老师把握的评分原则.docx
专题2 考前规范答题再提醒 一阅卷老师把握的评分原则.pptx
共2个课件，2份配套资料。
一、阅卷老师把握的评分原则
1.“多种答案”原则
在一些开放性试题中，答案可能不是唯一的，合理的均得分；有错误的，根据错误的性质，参照评分参考中相应的规定评分。
2.“倒扣分”原则
一个答案，经常有考生由于没有足够的把握，写出一对一错，或二对一错，或一对多错的答案。这种情况反映考生抱有某种程度的投机心理，把多个可能的答案全部写出，让评卷教师做出选择。阅卷一直坚持凡是出现多个答案的情况时，只要有错误的，均要倒扣分，但不出现负分的原则。
3.“易于辨别，修正清楚”原则
凡是辨别不清的，皆为“0”分。所以答题时，首先不能过分潦草，字不一定很漂亮，但须十分清晰，易于辨认。辨别不清主要有两种情况：其一是学生在修改答案时，改动不够坚决，如由A改成B，由B又改成D，中间修改不清楚难以辨认；其二是不排除考生有投机心理，让评卷老师去猜。另外有些学生开始答卷(题)时，没有把握，用铅笔答题，而没有用0.5mm黑色签字笔，最后也没用签字笔重新圈定，导致扫描时图像不够清晰，造成重大失分。
4.化学用语的规范化给分原则——有错就扣。
5.简答题的要点化给分原则——有点就给。
6.“见空给分”原则
在连续多个答案中，为了便于操作，通常采用“独立操作，互不牵连”的原则，即前面一个答案的正确与否，不影响后面答案的给分；同理，如前者正确，而后者错误，也按步骤照样给分。虽然此法可能让部分人占了便宜，但也不能冤枉一些人，而且便于操作。
二、依据评分原则，再练答题规范
1.化学专用名词中出现错别字(甚至白字)要参照标准扣分
纠正下列错误并自评得分，每小题2分。(评分)
(1)工业上合成氨3H2＋N2摧化剂高温、高压2NH3( )
(2)把乙烯通入溴水中，溴水褪色，此反应类型为加层反应( )
(3)在配制一定物质的量浓度溶液时，要用玻利棒搅拌、引流( )
(4)自然界中，硬度最大的是金钢石( )
(5)配制240mL0.1mol•L－1的NaOH溶液用到的主要仪器是250_mL溶量瓶、量筒、玻璃棒、胶头滴管、烧杯( )
(6)乙醇和乙酸之间的脂化反应属于取代反应，苯和浓HNO3之间的消化反应也属于取代反应( )
(7)乙酸分子的管能团为酸基( )
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