【测评练习】_研究物质性质的基本方法.doc
【教学设计】_研究物质性质的基本方法.doc
【课件设计】_研究物质性质的基本方法.ppt
共1个课件，1份设计，1份练习。
　　教学设计
　　【引言】掌握了物质的性质才能更好地发挥该物质的优点，更好的服务于人类。怎样才能更科学的认识物质的性质？通常我们采用观察、实验、分类、比较等方法来研究物质的性质。
　　一、 研究物质的基本方法
　　1.观察法：有计划、有目的地用感官（眼、鼻、耳、手）考察研究对象的方法
　　2.实验法：在研究物质性质的过程中，可通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知的性质。
　　要求：（1）实验前要明确实验的目的要求、实验用品和实验步骤等
　　（2）实验中要仔细观察实验现象，做好实验记录
　　（3）实验后要写好实验报告并对实验结果进行分析，得出客观而正确的结论
　　3.分类法：根据分析对象的共同点和差异点，将对象分为不同种类并且形成有一定从属关系的、不同等级的、系统的逻辑方法。（例：金属，非金属;酸碱盐）
　　4.比较法：就两种或两种以上同类的事物辨别异同的方法。（主要是站在研究物质性质的角度对物质性质进行比较）
　　二、 探究钠的性质
　　【观察】1、盛放在试剂瓶中的金属钠：比煤油的密度大的固体
　　2、用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下黄豆粒大小的钠块，观察切面：银白色、有金属光泽，质软
　　【要求】观察操作及现象记录金属钠的物理性质（课本P10填表）
　　评测练习
　　1．下列实验方法错误的是(　　)
　　A．人们直接用肉眼观察物质的颜色、状态
　　B．用鼻子闻物质的气味
　　C．品尝物质的味道
　　D．借助仪器进行观察
　　2．[双选题]在一定温度下，向饱和烧碱溶液中加入一定量的过氧化钠，充分反应后恢复到原温度，下列说法正确的是(　　)
　　A．溶液中有晶体析出，Na＋数目变小
　　B．溶液中有气体逸出，Na＋数目增加
　　C．溶质的质量分数增大
　　D．溶液中Na＋数目减少，溶质质量分数未变
　　3．将一小块钠投入下列溶液时，既能产生气体，又能产生沉淀的是(　　)
　　A．稀H2SO4  B．NaOH溶液
　　C．饱和NaCl溶液 D．KCl溶液
　　4．[双选题]将金属钠分别投入下列物质的溶液中，有气体放出，且溶液质量减轻的是
　　(　　)
　　A．稀盐酸 B．K2SO4
　　C．CuCl2  D．饱和NaOH溶液
　　5．将10.4 g Na2O和Na2O2的固体混合物投入到水中，充分反应后收集到O2的质量为1.6 g，则混合物中Na2O的质量分数为(　　)
　　A．20%  B．75%
　　C．25%  D．66%
　　6．(8分)有人设计了如图所示的实验装置，目的是做钠与水反应的实验并验证：①钠的物理性质；②钠与水反应的产物。
　　(1)当进行适当操作时还需要的仪器有________________。
　　(2)如何进行操作？_________________________________
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