湖北省宜昌市第一中学2015年秋季学期高二年级期末考试化学试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 332 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/1/28 18:12:04
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

有20道题,约4510个字。

  宜昌市第一中学2015年秋季学期高二年级期末考试
  化学试题
  时限:90分钟满分:100分

  可能用到的相对原子质量:
  H:1   C:12   N:14   O:16   Mg:24   Al:27    Fe:56    Cu:64   Cl:35.5
  Ⅰ卷选择题(42分)
  一、选择题(本题共14个小题,每题只有一个选项符合题意,每小题3分,共42分。)
  1.化学用语是学习化学的重要工具,下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是(     )
  A.用惰性电极电解饱和食盐水时,阳极的电极反应式为:2Cl--2e-=Cl2↑
  B.氢氧燃料电池的负极反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH-
  C.粗铜精炼时,与电源正极相连的是纯铜,阳极反应式为:Cu-2e-=Cu2+
  D.钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式为:Fe-2e-=Fe2+
  2.已知0.1mol/L的醋酸溶液中存在CH3COOH⇌CH3COO-+H+。要使溶液中
  c(H+)/c(CH3COOH)值增大,可以采取的措施是()
  A. 加少量烧碱固体B. 升高温度
  C. 加少量冰醋酸D. 加少量醋酸钠固体
  3.下列具有特殊性能的材料中,由主族元素和副族元素形成的化合物是()
  A.透明陶瓷材料硒化锌B.吸氢材料镧镍合金
  C.超导材料K3C60                  D.半导体材料砷化镓
  4.下列各组离子在指定条件下,一定能大量共存的是(  )
  A.能使蓝色石蕊试纸变红色的溶液中:K+、Na+、CO2-3、NO-3
  B.水电离出的c(H+)=1×10-12 mol/L的溶液中:Na+、Mg2+、Cl-、SO2-4
  C.能使碘化钾淀粉试纸变蓝的溶液中:Na+、NH+4、S2-、Br-
  D.c(H+)=1×10-3 mol/L的溶液中:Cu2+、Al3+、SO2-4、NO-3
  5.前四周期元素中,基态原子中未成对电子与其所在周期数相同的元素有(  )
  A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
  6.短周期元素R的原子核外电子数等于核内中子数,该元素单质7.8g与氧气充分反应可生成13g化合物RO,则该元素的价电子层是()
  A.1S2            B.2S2            C.3S2           D.4S2
  7.25℃时,pH=3的盐酸a L分别与下列三种溶液充分混合后,溶液均呈中性:①c(NH3•H2O)=10-3 mol/L的氨水b L,②c(OH-)=10-3 mol/L的氨水c L,③c(OH-)=10-3 mol/L的Ba(OH)2溶液d L。试判断a、b、c、d的数量大小关系为(  )
  A.a=b>c>d       B.b>a=d>c       C.b>a>d>c        D.c>a=d>b
  8.一种基于酸性燃料电池原理设计的酒精检测仪,负极上的反应为:
  CH3CH2OH-4e-+H2O=CH3COOH+4H+。下列有关说法中正确的是()
  A.正极上发生的反应为:O2+4e-+2H2O=4OH-
  B.检测时,电解质溶液中的H+向负极移动
  C.电池反应的化学方程式为:CH3CH2OH+O2=CH3COOH+H2O
  D.若有0.4 mol电子转移,则在标准状况下消耗4.48L O2

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源