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└─ziyuan
苯.exe
苯的危害.avi
苯的硝化反应.wmv
苯的溴代反应.wmv
共2个课件，1份教案，4个视频。
学校 大庆中学
课名 苯
学科（版本） 化学人教版
学时 第二课时
教学目标 知识与技能：
（1）了解苯的物理性质和分子组成；
（2）知道苯的结构的特殊性，尤其是键的特殊性；
（3）掌握苯的化学性质
过程与方法：
学生通过动手操作、观察实验、分析事实、阅读、合作、交流等方式探究苯的结构和性质。
情感与价值观：
通过化学家发现苯环结构的历史学习，体验科学家艰苦探究、获得成功的过程，培养用科学观点看待事物的观点。
教学重点难点
以及措施 教学重点：苯的主要化学性质。
教学难点：苯分子结构的理解
教学方法：问题推进法、交流研讨法、多媒体
学习者分析 1.教材分析
本节课为人教版高中化学必修2第三章第二节的内容，直接给出苯的分子式和结构式通过“学与问”栏目引入验证苯结构的实验，再给出苯的物理性质和苯的结构特征。苯分子中的6 个碳原子之间的键完全相同是一种介于单键和双键之间的独特的键。并在这基础上指出苯的化学性质特点是比烯烃稳定但在一定条件下可与某些物质发生化学反应。其中列举了苯与溴、硝酸和氢气的反应。最后通过“科学史话”栏目介绍了苯的研究史，对学生进行科学方法和科学精神的教育。从整体上看教材内容体现了新课标的要求和认识物质的一般规律。
2.学情分析
由“从实验学化学”的学习，学生已初步掌握了一些学习化学的方法，具备了一定的实验操作技能，能在教师的指导下较好地完成一些实验的设计和操作，并具备了一定的实验观察能力和实验分析能力。
教学环节 教学内容
导入
新课教学
[板书]一.苯的物理性质
[板书]二.苯的结构
归纳小结
思考
[板书]三、苯的主要化学性质
1、氧化反应
2、取代反应
3、加成反应
【板书】四、苯的
用途
课堂总结
跟踪练习
这节课起我们学习一种特殊的烃，先请大家一起猜个谜语。
苯和我们生活的联系
1、将1滴管苯滴入装有水的试管，振荡，观察。
2、将1滴管苯与1滴管溴水溶液的混合于试管中，振荡，静置观察现象
3、将1滴管苯与1滴管酸性高锰酸钾溶液的混合于试管中，振荡，静置
〖学与问〗：
1、按照苯的结构式，你们认为苯可能有哪些成键特点？
2、如何设计实验证明你的猜想是成立的？
苯的结构特点
（1）苯分子中所有原子在同一平面,为平面正六边形结构，键角为1200
（2）苯环上的碳碳键是介于单键与双键之间的独特的键(六个键完全相同)
苯环上的碳碳键是介于单键和双键之间的独特的键,请预测这种特殊结构决定它的特殊性质是怎样的？
思考与交流：你能写出苯燃烧的化学方程式吗？
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