第1节金属的化学性质1.doc
第1节金属的化学性质2.doc
第1节金属的化学性质33.doc
第2节几种重要的金属化合物2.doc
第2节几种重要的金属化合物3.doc
第2节几种重要的金属化合物4.doc
学习目标:1、复习巩固以物质的量为中心的关系运算
2、学会物质的量在化学方程式计算中的应用。
教学重点与难点：物质的量在化学方程式计算中的应用。
【复习巩固】
写出上图中所涉及到的公式：
【学案导学：】
“物质的量”在化学反应中的应用
实验室需要制取一定量的氢气。将0.65g金属锌放入10mL物质的量浓度为2mol/L的盐酸中，它们恰好完全反应，生成的氢气的体积为0.224L（STP）。请分析下面表格：
化学反应 Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑
【学习目标】了解Al、Fe的物理性质，掌握Al、Fe的化学性质。
【学习重点】1、铝与氧气的反应及对实验的分析2、铝的两性3、铁与水蒸汽的反应
【导学】阅读课本相关内容
目标一：了解Al的物理性质，掌握Al的化学性质。
1、Al的物理性质
色有金属光泽的体，有良好的延展性、导电性和传热性，密度，质
地。
2、Al的化学性质
（1）Al和非金属单质的反应
Al与O2的反应：【科学探究】阅读教材48页完成下列实验内容
实验1、现象：
原理：
实验2、现象：
原理：
Al与S的反应：
Al和Cl2的反应：
（2）Al和酸碱的反应：
【实验3-4】铝与碱的反应
【学习目标】1、掌握金属的结构特点及通性
2、了解Na的物理性质，掌握Na的化学性质
【学习重点】钠的化学性质及对实验的分析
【旧知回顾】结合课本46页思考与交流回忆金属的通性
1、金属的结构特点：
2、金属的物理通性有哪些？
3、金属的化学性质有哪些？
【导学】阅读课本相关内容
目标一：了解Na的物理性质，掌握钠与O2的反应。
1、Na的物理性质
【实验3-1】用取钠块置于上，用吸干表面的，并用切下绿豆大的一块钠，放置观察断面，看到钠有色金属光泽，钠表面的会逐渐褪去。
【学习目标】(1)了解FeO Fe2O3 、Fe3O4 、Fe(OH)2、Fe(OH)3的用途和性质
(2)掌握Fe2+和Fe3+的性质及相互转化
【学习重难点】两种铁离子的性质比较及应用
【自主学习】
目标一：掌握铁的氧化物
学生阅读P59 完成铁的氧化物的性质和用途列表比较：
氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁
化学式
铁元素化合价
颜色、状态
俗名 ---------
溶解性
是否碱性氧化物
稳定性
与盐酸的反应（化学方程式和离子方程式）
【学习目标】掌握氧化铝氢氧化铝及铝离子的性质。
【学习重难点】氧化铝氢氧化铝及铝离子的性质。
【学习过程】
目标一：掌握氧化铝的性质：
阅读课本P57—P58回答下列问题：
1、什么是碱性氧化物？什么是酸性氧化物？举例说明。
2、氧化铝有什么物理性质和用途？
3、写出氧化铝与盐酸和氢氧化钠反应的方程式，并改写成离子方程式，由此归纳氧化
铝属于什么氧化物？
4、氧化铝有什么化学性质和用途？
【学习目标】通过比较掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质及区别
【学习重难点】碳酸钠和碳酸氢钠的转化及性质区别
【自主学习】
1.平常生活中是否有接触到碳酸钠与碳酸氢钠？请你说出它们的用途。
碳酸钠俗名是，碳酸氢钠俗名是。
2.通过预习和观察，你能说出碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质吗？
【探究实验】探究实验1：探究Na2CO3和NaHCO3的溶解性、碱性。
Na2CO3 NaHCO3
1.加入1 mL水
2.加入10 mL水
3.滴入1-2滴酚酞
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