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第10单元-化学实验ppt 4.06 MB
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　　第十单元　　　化学实验
　　第34讲　物质的检验、鉴别　物质的制备
　　考纲要求 1.能对常见物质进行检验。
　　2．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。
　　3．能根据实验要求绘制和识别典型的实验仪器装置图。
　　考点一　常见气体及有机物的检验
　　知识归纳　
　　1．物质检验——鉴别、鉴定、推断的比较
　　类型 鉴别 对分别存放的两种或两种以上的物质进行定性辨认，可根据一种物质区别于其他物质的特性而加以区别
　　鉴定 对于某一种物质的定性检验，根据元素或阴、阳离子的特征性质，分别检出构成物质的元素或阴、阳离子，如鉴定NH4Cl，既要检验出NH＋4，又要检验出Cl－
　　推断 根据已知实验及现象，分析判断，确定被检的是什么物质，并指出可能存在什么，不可能存在什么
　　检验的一般思路 　
　　①若是固体，一般应先用蒸馏水溶解。
　　②若同时检验多种物质，应将试管编号。
　　③要取少量溶液放在试管中进行实验，绝不能在原试剂瓶中进行检验。
　　④叙述顺序应是：实验(操作)→现象→结论→原理(写方程式)
　　要
　　求 　①反应要有良好的选择性、反应速率要快，并且能够完全反应。
　　②反应要有明显的外部特征，如溶液颜色的改变、沉淀的生成或溶解、气体的产生等。
　　③要排除干扰物质的影响，如用Ba2＋检验SO2－4的存在，要排除CO2－3、SO2－3等离子的干扰，如用Ag＋检验Cl－、Br－、I－的存在，要排除CO2－3等离子的干扰。
　　④反应要在适宜的酸度、碱度、浓度、温度下进行
　　2．常见气体的检验
　　待检物 操作步骤 现象
　　O2 用试管或集气瓶收集待检气体，然后向试管或集气瓶中插入带有火星的木条 带火星的木条________________________________________________________________________
　　H2 使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 有________火焰，烧杯里有水雾生成
　　NH3 用湿润的红色石蕊试纸检验 ________________________________________________________________________
　　把待检气体收集在集气瓶里，盖上玻璃片，开启玻璃片用玻璃棒蘸取浓盐酸，放在瓶上方 ________________________________________________________________________
　　SO2 在洁净试管里加入5 mL品红溶液，再通入待检气体 品红溶液________，加热后________
　　CO2 通入澄清石灰水中 石灰水________，继续通入后________
　　Cl2 用湿润的KI-淀粉试纸靠近集气瓶口 ________________________________________________________________________
　　3.常见有机物的检验
　　(1)碳碳双(三)键：能使少量溴水或酸性KMnO4溶液褪色。
　　(2)乙醇：将螺旋状铜丝加热至表面有________生成，迅速插入待测溶液，反复多次，可见铜丝被还原成光亮的红色，并有________________产生。
　　(3)乙醛或葡萄糖：加入到银氨溶液中，水浴加热，产生________；或加入到新制Cu(OH)2悬浊液，加热至沸腾，有________________生成。
　　(4)乙酸：使石蕊试液变红；或与Na2CO3或NaHCO3溶液反应有气泡生成；或使新制Cu(OH)2悬浊液溶解得蓝色溶液。
　　(5)乙酸乙酯：加入滴有酚酞的________溶液，加热，红色________或________。
　　(6)淀粉：滴加碘水，呈________。
　　(7)蛋白质：灼烧，有______________的气味；或加入浓硝酸微热，出现________。
　　■ 判断思考
　　1．判断正误(正确的用“√”表示，错误的用“×”表示)
　　(1)气体通过无水CuSO4，粉末变蓝，证明原气体中含有水蒸气(　　)
　　(2)将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，证明原气体是CO2(　　)
　　(3)将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯(　　)
　　(4)某气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，该气体一定是氯气(　　)
　　(5)检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质的实验方案：将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变红(　　)
　　(6)取少量溶液，滴加CaCl2溶液，观察是否出现白色浑浊来确定NaCl溶液中是否混有Na2CO3(　　)
　　(7)用酚酞试液可鉴别饱和食盐水和饱和纯碱溶液(　　)
　　(8)用BaCl2溶液鉴别SO2－4和SO2－3(　　)
　　2．将气体通入澄清石灰水中，若石灰水先变浑浊，后又变澄清，能否判断该气体一定是CO2?
　　典型例题　
　　1 [2015•安徽卷] 某同学将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中，有大量气泡产生。为探究该反应原理，该同学做了以下实验并观察到相关现象，由此得出的结论不合理的是(　　)
　　选项 实验及现象 结论
　　A 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝 反应中有NH3产生
　　B 收集产生的气体并点燃，火焰呈淡蓝色 反应中有H2产生
　　C 收集气体的同时测得溶液的pH为8.6 弱碱性溶液中Mg也可被氧化
　　D 将光亮的镁条放入pH为8.6的NaHCO3溶液中，有气泡产生 弱碱性溶液中OH－氧化了Mg
　　气体检验的一般程序
　　检验气体是根据气体的特性，一般从以下5方面考虑：①气体的颜色和气味；②水溶液的酸碱性；③助燃、可燃及燃烧现象和产物；④遇空气的变化；⑤其他特性。
　　2 [2014•重庆卷] 下列实验可实现鉴别目的的是(　　)
　　A．用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2
　　B．用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2
　　C．用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液
　　D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液
　　物质鉴别题的类型和解题方法
　　(1)不用任何试剂的鉴别
　　①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质。
　　②若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。
　　③若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑两两混合法，记录混合后的反应现象，分析确定。
　　④若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同而现象不同进行鉴别。
　　(2)只用一种试剂鉴别多种物质
　　①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性，确定能否选用水或指示剂进行鉴别。
　　②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别，即被鉴别的溶液多数呈酸性时，可选用碱或水解呈碱性的盐溶液作试剂；若被鉴别的溶液多数呈碱性时，可选用酸或水解呈酸性的盐溶液作试剂。
　　③常用溴水、新制氢氧化铜悬浊液、氯化铁溶液等作试剂鉴别多种有机物。
　　(3)任选试剂鉴别多种物质
　　此类题目不限制所加试剂的种类，可能有多种解法，题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是操作步骤简单，试剂选用最少，现象最明显。
　　■ 变式训练
　　1．根据下列实验内容得出的结论正确的是(　　)
　　选项 实验内容 结论
　　A 某物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝 该物质一定是氨气
　　B 某气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 该气体一定是氯气