人教版《化学》九年级上册  6.1 碳单质的化学性质 课件（17张ppt） +教案（二份打包）
人教版《化学》九年级上册  6.1 碳单质的化学性质 课件（17张ppt）.ppt
人教版《化学》九年级上册 6.1 碳单质的化学性质 教案.doc
　　人教版《化学》九年级上册  2.1 碳单质的化学性质 教案
　　【教学目标】   1、知道碳单质的化学性质和用途。 2、明白碳单质的化学性质与温度有关。
　　3、能熟练写出 相关的化学反应方程式。4、背过碳还原氧化铜的实验现象。
　　5、了解氧化还原反应，氧化剂，还原 剂。
　　【实验准备】：
　　导学-----自研 合作-----探究 展示-----质疑 自学成果
　　自学探讨：
　　学生自学教材
　　完成自学检测：
　　1、在常温下碳的化学性质      
　　，随温度的升高碳的活动性     。
　　请同学们自己看书（5分钟）。
　　古代用墨汁书写、绘制的字画，可以保存多年而不褪色。碳在常温下化学性质稳定的原因是碳原子的最外层有4个电子，既不易失去电子，也不易得到电子。
　　2、高温下碳的化学性质比较活泼，表现出可燃性和还原性
　　（ 1 ）碳的可燃性：碳在氧气中燃烧有两种情况：
　　A 、氧气充足，碳充分燃烧：回忆木炭在氧气中燃烧的实验，写出 木炭在氧气中充分燃烧时的化学方程式                              此反应放出大量的热。
　　B、氧气不充足，碳不充分燃烧生成一氧化碳。化学方程式为                              同时放出大量的热。
　　一氧化碳是有毒气体，煤气中毒就是中了一氧化碳的毒。
　　以上体现了碳单质的可燃性，因此可用作燃料。
　　（ 2 ）碳在高温条件下可以与某 些氧化物反应：
　　同学们默读课本107页【实验6—2】，写出观察到的实验现象及化学方程式
　　现象：                            、                          。
　　反应方程式：                                 
　　C、                  是还原反应。                 是还原剂。
　　是氧化剂。 两人小对子：
　　两人小组相互合作，相互检查对方的自学情况。
　　1、碳单质的化学性质在     
　　下不活泼。
　　2、在高温下，碳单质的化学性质              。主要表现出          性和         性。
　　3、当氧气充足时，碳燃烧       ，生成物是          ，反应的化学方程式是                        。当氧气不充足时，碳燃烧         ，生成物是           。
　　反应的化学方程式是             
　　4、碳与某些金属氧化物反应：
　　木炭与氧化铜反应：现象是     
　　。反应的化学方程式是            
　　。
　　分组交流、讨论：
　　各组同学之间相互合作，讨论：
　　1、在碳与氧化铜的反应中，由氧化铜变成铜失去了      ，我们说氧化铜发生了        反应，木炭得到了氧化铜失去的      ，实际上，木炭就是与氧化铜中的
　　发生反应，我们就说木炭发生了       反应。氧化铜能为木炭提供     ，使木炭发生氧化成       ，则氧化铜是                   剂。木炭得到了氧化铜中的氧，使氧化铜还原为     ，则木炭是
　　剂。
　　2、木炭充分燃烧生成二氧化碳时，碳与氧气的质量比是      
　　木炭不充分燃烧时，碳与氧气的质量比是             。若木炭燃烧时，既有二氧化碳生成，又有一氧化碳生成，则碳与氧气的质量比是           
　　3、在做木炭还原氧化铜的实验时，对酒精灯做了什么处理？其作用是什么？
　　4、停止实验时，要先          
　　再熄灭酒精灯，目的是        。
　　展示一：
　　1、木炭充分燃烧的化学方程式
　　2、木炭不充分燃烧的化学方程式
　　展示二： 写出下列反应的化学方程式，并指出其还原剂。
　　1、在高温条件下，木炭还原氧化铜的化学方程式，还原剂是    
　　2、在高温条件下，木炭还原氧化铁的化学方程式，还原剂是    
　　3、在高温条件下，木炭还原四氧化三铁的化学方程式，还原剂是    
　　4、在高温条件下木炭与二氧化碳反应的化学方程式，还原剂是    
　　展示三：
　　碳燃烧生成物为二氧化碳和一氧化碳时，碳与氧气的质量比
　　等级评定：