2016年高二化学暑假作业(36份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
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约63510字。

  目     录
  1、选修五第一章综合测试……………………………………………………………………….................(2)
  2、脂肪烃………………………………………………………………………………………………….....(3)
  3、苯 芳香烃…………………………………………………………………………………….................(5)
  4、卤代烃………………………………………………………………………………………….................(7)
  5、醇……………………………………………………………………………………………….................(9)
  6、酚…………………………………………………………………………………………………...........(11)
  7、醛………………………………………………………………………………………………………...(13)
  8、羧酸………………………………………………………………………………………………….......(15)
  9、酯…………………………………………………………………………………………………...........(17)
  10、有机合成 ………………………………………………………………………………………….......(19)
  11、专题——有机物的推断 …………………………………………………………………………...…(21)
  12、生命中的基础有机化学物质 ……………………………………………………………………...…(26)
  13、进入合成有机高分子化合物的时代 …………………………………………………………….......(29)
  14、原子结构 ………………………………………………………………………………………….......(32)
  15、原子结构与元素的性质 …………………………………………………………………….........…..(34)
  16、共价键  分子的性质 …………………………………………………………………………….......(36)
  17、晶体结构与性质 ………………………………………………………………………………….......(38)
  18、金属及其化合物 ………………………………………………………………………………….......(39)
  19、非金属及其化合物 ……………………………………………………………………………….......(42)
  20、氧化还原反应 …………………………………………………………………………………......….(44)
  21、离子反应 ……………………………………………………………………………………….......…(46)
  22、热化学反应 ……………………………………………………………………………………….......(48)
  23、化学平衡 …………………………………………………………………………………………...…(50)
  24、电解质溶液 …………………………………………………………………………………………...(53)
  25、电化学基础 ………………………………………………………………………………………..….(55)
  26、常见仪器的使用及实验基本操作 …………………………………………………………………...(58)
  27、实验综合技能 ………………………………………………………………………………………...(60)
  28、常用化学计量 ………………………………………………………………………………………...(63)
  29、专题——无机化工流程题解题方法 ………………………………………………………….......…(65)
  30、物质结构、元素周期律 …………………………………………………………………………...…(71)
  31、模拟训练(1)………………………………………………………………………………………….....(74)
  32、模拟训练(2)…………………………………………………………………………………………….(76)
  33、模拟训练(3)…………………………………………………………………………………………….(79)
  34、模拟训练(4)…………………………………………………………………………………………….(81)
  35、模拟训练(5)…………………………………………………………………………………………….(83)
  36、模拟训练(6)………………………………………………………………………………………..…...(86)
  参考答案 ……………………………………………………………………………………....................…(89)
  1、选修五第一章综合测试
  【学习目标】
  1.了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团,了解分类思想在科学研究中的重要意义。
  2.有机物的成键特点,同分异构现象, 正确书写有机物的同分异构体。
  3.有机物的系统命名法,会对简单有机物进行正确命名。
  4.了解有机物的分离和提纯的一般方法,鉴定有机化合物结构的一般过程与方法。
  【今日作业】
  1.进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是 (  )
  A.(CH3)2CHCH2CH2CH3  B.(CH3CH2)2CHCH3
  C.(CH3)2CHCH(CH3)2       D.(CH3)3CCH2CH3
  2.某不饱和烃与H2加成后,得到的饱和烃结构为(CH3)2CHCH2CH2CH(CH3)2,若该不饱和烃为烯烃有m种,为炔烃有n种,则m、n分别为 (    )
  A.3、1 B.3、2 C.4、1          D.5、2
  3.除去下列杂质:①乙烯(SO2和CO2) ②乙炔(H2S) ③硝基苯(H2SO4和HNO3) ④溴苯(Br2),可以使用的同一方法是 (    )
  A.萃取 B.用酸洗 C.分馏            D.用碱洗
  4.在a g冰醋酸、甲醛、甲酸甲酯的混合物中,碳元素的质量分数为 (    )
  A.30% B.40% C.50%            D.无法计算
  5.下列四个烃的名称所表示的物质,命名正确的是 (    )
  A.2-甲基-2-丁炔 B.2-乙基丙烯   C.3-氯-2-丁烯      D.2-甲基-2-戊醇
  6.利胆解痉药“亮菌甲素”跟(CH3)2SO4反应可以生成A,二者的结构简式如下图。下列说法中正确的是 (    )
  A.亮菌甲素的分子式为C12H12O5
  B.有机物A中仅含醚键、碳碳双键、酯基三种官能团
  C.1mol亮菌甲素跟浓溴水反应时最多消耗3molBr2
  D.有机物A分子中所有碳原子不可能共平面
  7.科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X,经红外光谱和核磁共振表明其分子中的氢原子的化学环境没有区别,根据分析,绘制了如图所示的球棍模型。下列说法中错误的是 (    )
  A.烃X的分子式为C5H4
  B.分子中碳原子的化学环境有2种
  C.等质量的该物质与甲烷相比,燃烧时消耗的氧气更多
  D.X分子中既有碳碳单键,又有碳碳双键
  ★8.已知化合物B3N3H6(硼氮苯、无机苯)和苯的结构相似,如图所示,则硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为(    )
  A. 2        B. 3       C. 4        D. 6
  9.(1)分子式为C8H10的有机物,它有        种芳香族化合物的同分异构体,其中苯环上一溴取代物只有3种同分异构体的物质的名称是                            。
  (2)联三苯的结构式是 ,其一氯取代物有         种同分异构体。
  (3)某苯的同系物的化学式为C11H16,经过结构确定该物质分子只有一个侧链且有两个-CH3,则符合条件的该苯的同系物有         种。
  10.有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色黏稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
  实验步骤 解释或实验结论
  (1)称取A 9.0 g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 (1)A的相对分子质量为:________。
  (2)将此9.0 g A在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4 g和13.2 g。 (2)A的分子式为:________。
  (3)另取A 9.0 g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24 L CO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24 L H2(标准状况)。 (3) A分子中含有的官能团及个数:
  _________________________、
  _________________________。
  (4)A的核磁共振氢谱图: (4)A中含有________种氢原子。
  (5)综上所述,A的结构简式为________________。
  2、脂肪烃
  【学习目标】
  1.了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。
  2.能以典型代表物为例,理解烷烃、烯烃、炔烃和卤代烃等有机化合物的化学性质。
  3.能根据有机化学反应原理,初步学习实验方案的设计、评价、优选并完成实验。
  4.在实践活动中,体会有机化合物在日常生活中的重要应用,同时关注有机物的合理使用。
  【今日作业】

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