四川省成都市龙泉中学2016-2017学年高一上学期十月月考化学试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 192 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/10/24 15:02:49
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

有28道题,约3630个字。

  高2016级高一上学期十月月考试题
  化学
  (全卷满分:100分完成时间:90分钟)
  注意事项:
  1.本试卷分选择题、非选择题两部分。考试时间为90分钟,满分100分。
  2.请将所有答案写在答题卡上;只交答题卡,试题卷自己妥善保存。
  可能用到的相对原子质量:
  H-1  C-12  N-14   O-16  Na-23   Al-27    S-32   Cl-35.5 
  第Ⅰ卷选择题(48分)
  一、选择题(每小题2分,共48分。每小题只有一个正确选项)
  1.运送硫酸的车辆上所贴化学品的标志是(     )

  A         B              C                 D
  2、下列实验操作均要用到玻璃棒,其中作用相同的是①过滤②蒸发③溶解④向容量瓶中转移液体
  A.①②    B.①②③    C.②③④    D.①④
  3.下列事故处理不正确的是(  )
  A.不慎碰倒酒精灯,洒出酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布扑盖
  B.将一氧化碳中毒者移到通风处抢救
  C.实验后,剩余的药品不能放回原瓶,也不能随便丢弃
  D.不慎把浓碱溅在皮肤上,用大量水冲洗后,再涂上碳酸氢钠溶液
  4.下列实验操作中,不正确的是(     )
  A.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌
  B.试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、量筒都可以直接在火焰上加热
  C.可燃性气体点燃前必须验纯
  D.制备蒸馏水时,弃去开始馏出的部分液体
  5.以下过滤操作中,不正确的是(     )
  A.滤纸应紧贴漏斗内壁并用少量水润湿,使滤纸与漏斗壁之间没有气泡
  B.漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁
  C.倒入漏斗的过滤液的液面可以高于滤纸边缘
  D.要沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液
  6.在粗盐提纯的实验中,蒸发时正确的操作是(     )
  A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
  C.待水分完全蒸干后停止加热D.蒸发皿中大量固体析出时即停止加热
  7.将碘水中的碘萃取出来的实验中,下列说法错误的是(     )
  A.分液漏斗使用前要检查它是否漏水
  B.萃取剂要求不溶于水,且比水更容易使碘溶解
  C.  注入碘水和萃取剂,倒转分液漏斗反复用力振荡后,不必静置,应立即分液
  D.  分液时,下层液体应从下口流出,上层液体应从上口倒出
  8.下图所示是分离混合物时常用的仪器,从左至右,用之可以进行的混合物分离操作分别是(     )

  A.蒸馏、蒸发、萃取、过滤B.蒸馏、过滤、萃取、蒸发
  C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发D.过滤、蒸发、萃取、蒸馏
  9.如图所示,下列实验操作方法正确的是(     )

  10.在3 mL碘水中,加入1 mL四氯化碳,振荡、静置后,观察到试管里的分层现象是(注:如图试管中深色区为紫红色溶液)(     )

  A              B               C               D
  11.关于容量瓶的使用,下列操作正确的是(  )
  A.使用前不用检验容量瓶是否漏液
  B.用蒸馏水洗涤后必须要将容量瓶烘干
  C.为了便于操作,浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行
  D.为了使所配溶液浓度均匀,定容结束后,要摇匀

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源