高中化学选修二同步练习试卷(10份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
人教版化学高二选修2第二单元课题1获取纯净的水同步练习
人教版化学高二选修2第一单元课题1化工生产中的基本问题同步练习.doc
人教版化学高二选修2第二单元课题1获取纯净的水同步练习.doc
人教版化学高二选修2第二单元课题2海水的综合利用同步练习.doc
人教版化学高二选修2第二单元课题3石油、煤和天然气的综合利用同步练习.doc
人教版化学高二选修2第三单元课题1无机非金属材料同步练习.doc
人教版化学高二选修2第三单元课题3高分子化合物与材料同步练习.doc
人教版化学高二选修2第四单元课题1化肥和农药同步练习.doc
人教版化学高二选修2第四单元课题2表面活性剂 精细化学品同步练习.doc
人教版化学高二选修2第一单元课题2人工固氮技术——合成氨同步练习.doc
人教版化学高二选修2第一单元课题3纯碱的产生产同步练习.doc
人教版化学高二选修2第二单元课题1获取纯净的水同步练习
一、选择题
1.软化含有Ca(HCO3)2的硬水的方法是( )
A.加适量的Ca(OH)2
B.通入CO2
C.加入盐酸或硫酸
D.加热
答案:D
解析:
解答:软化含有Ca(HCO3)2的硬水的方法可以用加热法,Ca(HCO3)2 CaCO3↓+CO2↑+H2O;加入Ca(OH)2不容易控制量;通入CO2不反应;加盐酸不能除Ca2+,加H2SO4生成CaSO4微溶于水,Ca2+浓度较大。
分析:本题考查软化暂时硬水的方法,熟练掌握软化硬水的目的是除去钙离子是解题的关键。
2. 检验某地天然水是否为硬水,最灵敏的试剂是( )
A.Na2CO3溶液 B.肥皂水
C.石灰水 D.AgNO3溶液
答案:B
解析:
解答:肥皂水遇到硬水以后能产生沉淀,所以这种方法最简便、灵敏。
分析:检验硬水就是检验钙、镁离子,而应用硬水对肥皂水的影响进行检验是最简便的方法。
3. 用下列方法除去含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-的硬水,所得水含离子浓度最小的是( )
A.蒸馏 B.加热煮沸法
C.用石灰纯碱法 D.用离子交换法
答案:A
解析:
解答:蒸馏可以制得非常纯的蒸馏水,几乎不含任何杂质离子,所以A项是正确的;加热煮沸法只可降低Ca2+、Mg2+、HCO3-的浓度,但不能除去Cl-;石灰纯碱法或离子交换法虽比加热煮沸除去Ca2+、Mg2+彻底,但仍不能完全除去,也不能除去其它阴离子, 并在除掉Ca2+、Mg2+的同时增加了Na+的浓度。所以B、C、D项均不正确。
分析:本题考查硬水软化方法的比较,熟练掌握软化硬水的方法及原理是解题的关键。
4. 离子交换树脂可能是一种( )
A.非电解质
B.有机高分子电解质
C.易溶于水的物质
D.在溶液中能与异性离子交换的电解质
答案:B
解析:
解答:阳离子交换树脂因能提供阳离子,可见是电解质,阳离子与同性离子Ca2+或Mg2+交换;通过离子交换树脂,水会更纯净而不引入杂质,可见离子交换树脂不易溶于水。
分析:本题考查离子交换树脂的组成和性质,熟练掌握离子交换树脂的性质是解题的关键。
5. 氢型阳离子交换树脂的主要反应可表示为2HR+M2+===MR2+2H+。若将100 mL只含Ca2+的水经过此阳离子交换柱后,流出液用0.1000 mol/L NaOH溶液中和,用去NaOH溶液20.00 mL,则此100 mL水中含Ca2+( )
A.160.00 mg B.80.00 mg
人教版化学高二选修2第二单元课题2海水的综合利用同步练习
一、选择题
1.许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是( )
A.氯、溴、碘 B.钠、镁、铝
C.烧碱、氢气 D.食盐、淡水
答案:D
解析:
解答:海水中氯、溴、碘是以离子形式存在,没有单质形式,钠、镁、铝也是以离子形式存在。
分析:本题考查不需要化学变化就能够从海水中获得的物质,熟练掌握由化合物制取单质的方法是解题的关键。
2.目前下列工艺过程没有直接使用离子交换技术的是( )
A.硬水的软化 B.电解饱和食盐水制造NaOH
C.电渗析淡化海水 D.海水中提取NaCl
答案:D
解析:
解答:本题主要考查考生对硬水软化、电解饱和食盐水、电渗析法淡化海水及海水中提取NaCl的原理及工业流程的了解,根据所学知识可以判断只有D即海水中提取NaCl没有直接使用离子交换技术。
分析:本题考查硬水的软化、海水的淡化、海水提取NaCl等操作方法,熟练掌握离子交换法是解题的关键。
3.氯碱工业中关于电极材料的选用,下列说法合理的是( )
A.两极可用任意可导电固体材料 B.阳极必须用惰性电极
C.阴极必须用惰性电极 D.石墨阳极比金属阳极更节电
答案:B
解析:
解答:阳极必须用惰性电极,因为氯碱工业是利用直流电使溶液中的Cl-放电产生Cl2,若为活泼电极、电极本身失去电子,代替了Cl-放电。
分析:本题考查电解原理、电解池的电极材料和电极反应,熟练掌握电解原理是解题的关键。
4.电解饱和食盐水时两电极上产生气体的体积比应是1∶1,但实际测量时却发现V(H2)>V(Cl2)(常温常压),其原因可能是( )
A.H2的摩尔质量比Cl2的小 B.Cl2有刺激性气味
C.H2的熔沸点比Cl2的低 D.H2的溶解度比Cl2的小
答案:D
解析:
解答:由于H2难溶于水而Cl2能溶于水,故实测V(H2)>V(Cl2)。
分析:本题考查电解饱和食盐水的原理和现象,熟练掌握电解原理是解题的关键。
5.下列有关工业生产的叙述正确的是( )
A.合成氨生产过程中将NH3液化分离,可加快正反应速率,提高N2、H2的转化率
B.硫酸工业中,在接触室安装热交换器是为了利用SO3转化为H2SO4时放出的热量
C.电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法,可防止阴极室产生的Cl2进
人教版化学高二选修2第二单元
课题3石油、煤和天然气的综合利用同步练习
一、选择题
1.为了提高汽油产量,在石油提炼过程中常采用的化学方法是( )
A.常压分馏 B.催化裂化
C.减压分馏 D.高压分馏
答案:B
解析:
解答:提高汽油产量的化学方法是催化裂化。
分析:本题考查石油的裂化和裂解,熟练掌握分馏与裂化的概念区别是解题的关键。
2.近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是( )
A.提高汽油的燃烧效率 B.降低汽油成本
C.避免铅污染大气 D.铅资源短缺
答案:C
解析:
解答:含铅汽油使用后会污染大气,对人身体健康不利。
分析:本题考查环境污染问题,熟练掌握重金属对人体的危害是解题的关键。
3.某混合气体通过溴水(使其褪色),再通过灼热的氧化铜(使其黑色变红色),再通过无水CuSO4白色粉末(使其变蓝色),再通过澄清石灰水(石灰水由清变浑再变清),最后剩余气体在空气中点燃,火焰呈淡蓝色,这混合气体是( )
A.水煤气
B.焦炉煤气
C.石油液化气
D.高炉煤气(含CO、CO2和N2等)
答案:B
解析:
解答:水煤气的成分是H2、CO;液化石油气是饱和气态烷烃的混合物;焦炉煤气中含有不饱和烃、H2、CO;根据以上现象分析可知该气体应为焦炉煤气。
分析:本题考查水煤气、焦炉煤气、石油液化气和高炉煤气的主要成分和各种气的性质以及检验方法,题目难度中等。
4.煤矿的矿井里为了防止“瓦斯”(甲烷)爆炸事故,应采取的安全措施是( )
A.通风并严禁烟火
B.进矿井前先用明火检查是否有甲烷
C.戴防毒面具
D.用大量水吸收甲烷
答案:A
解析:
解答:矿井里应多通风降低甲烷的浓度,防止其遇明火爆炸,严禁烟火。
分析:本题考查可燃性气体的危险性以及处理方法,熟练掌握坑道瓦斯的处理方法是解题的关键。
5.下列转化不属于煤或石油的综合利用的是( )
A.将煤干馏制得煤焦油和焦炭
B.在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料
C.将煤变为煤饼作燃料
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源