2017-2018学年九年级化学上册:同步训练试卷(44份)
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【人教版】2017-2018学年九年级化学上册:同步训练(44份,含答案)
人教版九年级化学上册同步训练:1第一单元课题1 物质的变化和性质 (含答案)().doc
人教版九年级化学上册同步训练:1第一单元课题1 物质的变化和性质 (含答案).doc
人教版九年级化学上册同步训练:1第一单元课题3 走进化学实验室(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:2第二单元课题1 空气(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:2第二单元课题2 氧气(含答案)().doc
人教版九年级化学上册同步训练:2第二单元课题2 氧气(含答案).doc
人教版九年级化学上册同步训练:2第二单元课题3 制取氧气(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:3第三单元课题1 分子和原子(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:3第三单元课题2 原子的结构(1)(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:3第三单元课题2 原子的结构(2)(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:3第三单元课题3 元素(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:4第四单元课题1 爱护水资源(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:4第四单元课题2 水的净化(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:4第四单元课题3 水的组成(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:4第四单元课题4 化学式与化合价(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:5第五单元课题1 质量守恒定律(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:5第五单元课题2 如何正确书写化学方程式(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:6第六单元课题1 金刚石、石墨和C60(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:6第六单元课题2 二氧化碳制取的研究(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:6第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:7第七单课题1 燃烧与灭火(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:7第七单元课题2 燃料的合理利用与开发(1)(含答案)().doc
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人教版九年级化学上册同步训练:7第七单元课题2 燃料的合理利用与开发(2)(含答案)().doc
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绪言及课题1 物质的变化和性质
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.下列说法不正确的是( )
A.化学是人类社会进步的关键
B.学习化学会使你生活得更健康、更文明
C.用化学方法可以合成“长生不老”药
D.使用无硫火柴可减少大气污染
2.看了《2012世界末日》,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是( )
A.火山喷发 B.房屋倒塌 C.冰雪 融化 D.山体滑坡
3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是( )
A.大豆磨浆 B.西瓜榨汁 C.猪肉切块 D.木瓜酿酒
4.下列各图表示的变化中,只属于物理变化的是( )
5.下列四种变化中,有一种与其他三者有本质区别的是( )
A.铁生锈 B.水汽化 C.汽油燃烧 D.脂肪酸败
6.下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组( )
A.水沸腾、酒精燃烧 B.汽油挥发、动植物的呼吸
C.剩饭变馊、铁锅生锈 D.锅炉爆炸、燃放鞭炮
7.物质世界充满了化学变化,人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )
A.电厂以煤为燃料,进行火力发电 B.人维持体温和生命活动所需要的能量
C.三峡大坝建成发电 D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑
8.在下列某种气体的性质中,属于化学性质的是( )
A.常温下为无色气体 B.难溶于水
C.没有气味 D.可以燃烧
9.日常生活中我们常观察到以下现象:①菜刀表面常产生棕黄色的斑点 ②新鲜萝卜放入泡菜坛中,几天后萝卜变酸了 ③水果腐烂后发出难闻的气味 ④把鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面产生气泡 ⑤农田里烧麦沤肥,浓烟冲天 ⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味,现有四位同学就以上现象发表看法,你认为正确的是( )
A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应
B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质,所以都发生了化学反应
C.丙同学认为除了②以外,其余都是化学变化
D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质,但不一定发生了化学反应
10.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”的目标是在化学产品设计、制造、应用、回收处理时,对环境没有或产生尽可能小的副作用。下列符合“绿色化学”内涵的是( )
A.某冶炼厂将尾气直接排放到空气中 B.执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧
C.使用含磷洗衣粉 D.开发新型燃氢汽车
二、填空题
11.煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体。为了防止煤气中毒,人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄露时,人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露,以便及时采取措施。在标准状况下,一氧化碳难溶于水,密度为1.25g•L-1,比空气密度略小。一氧化碳有剧毒,因为它能与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上,通常用一氧化碳作为还原剂,将铁矿石中的碳元素还原出来。请你根据阅读材料完成下列问题:
(1)一氧化碳的物理性质有___________________________________。
(2)一氧化碳的化学性质有___________________________________。
12.由于氢气是自然界中最轻的气体,通常用氢气充气球,氦气比氢气稍重,但性质稳定,不容易燃烧。1999年深圳某商场开业庆典,该店外挂满氢气球,店的周围站满了入店的人。在拥挤中有氢气球被挤爆,遇到点燃的香烟,引起爆炸,导致约20人受到不同程度的灼伤。根据材料,完成下列问题:
(1)以上事实说明了氢气的化学性质是_______________。
(2)从安全角度出发你认为可用________________代替氢气填充气球,理由是________________________。
13.仔细阅读下列短文,根据其中信息完成问题。
为了履行国际社会的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》,我国政府决定自2003年6月1日起在全国范围内禁止使用“CTC”作为清洗剂。“CTC”是四氯化碳,又称四氯甲烷,它是典型的肝脏毒物,它还可以增加心肌对肾上腺素的敏感性,引起严重心率失常,它被列为“对人类有致癌可能”的一类化学物。它是一种无色、有刺激性气味的透明液体,极易挥发,微溶于水,与乙醇、醚、乙醚可以任意比例混溶,对许多有机物,如脂肪、油类等有较好的溶解功能,所以是常用的服装干洗剂,也是修正液(又称涂改液)中的一种溶剂。它不易燃烧,遇火或者炽热物可分解为二氧化碳、氯化氢、光气和氯气等,同时还是一种优良的灭火剂,目前主要作为化工原料,用于制造氯氟甲烷、氯仿和多种药物……
(1)“CTC”的物理性质(至少写出五点):________、________、________、________、________。
(2)化学性质(写两点):________________、________________。
三、简答题
14.对日常生活中常见的下列物质,可以用怎样的方法加以区别?区别时各利用了它们的什么性质?
(1)铁和铜;(2)白酒和白醋;(3)食盐和面粉。
绪言及课题1 物质的变化和性质
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.下列说法不正确的是( )
A.化学是人类社会进步的关键
B.学习化学会使你生活得更健康、更文明
C.用化学方法可以合成“长生不老”药
D.使用无硫火柴可减少大气污染
2.看了《2012世界末日》,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是( )
A.火山喷发 B.房屋倒塌 C.冰雪 融化 D.山体滑坡
3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是( )
A.大豆磨浆 B.西瓜榨汁 C.猪肉切块 D.木瓜酿酒
4.下列各图表示的变化中,只属于物理变化的是( )
5.下列四种变化中,有一种与其他三者有本质区别的是( )
A.铁生锈 B.水汽化 C.汽油燃烧 D.脂肪酸败
6.下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组( )
A.水沸腾、酒精燃烧 B.汽油挥发、动植物的呼吸
C.剩饭变馊、铁锅生锈 D.锅炉爆炸、燃放鞭炮
7.物质世界充满了化学变化,人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )
A.电厂以煤为燃料,进行火力发电 B.人维持体温和生命活动所需要的能量
C.三峡大坝建成发电 D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑
8.在下列某种气体的性质中,属于化学性质的是( )
A.常温下为无色气体 B.难溶于水
C.没有气味 D.可以燃烧
9.日常生活中我们常观察到以下现象:①菜刀表面常产生棕黄色的斑点 ②新鲜萝卜放入泡菜坛中,几天后萝卜变酸了 ③水果腐烂后发出难闻的气味 ④把鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面产生气泡 ⑤农田里烧麦沤肥,浓烟冲天 ⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味,现有四位同学就以上现象发表看法,你认为正确的是( )
A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应
B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质,所以都发生了化学反应
C.丙同学认为除了②以外,其余都是化学变化
D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质,但不一定发生了化学反应
10.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”的目标是在化学产品设计、制造、应用、回收处理时,对环境没有或产生尽可能小的副作用。下列符合“绿色化学”内涵的是( )
A.某冶炼厂将尾气直接排放到空气中 B.执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧
C.使用含磷洗衣粉 D.开发新型燃氢汽车
二、填空题
11.煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体。为了防止煤气中毒,人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄露时,人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露,以便及时采取措施。在标准状况下,一氧化碳难溶于水,密度为1.25g•L-1,比空气密度略小。一氧化碳有剧毒,因为它能与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上,通常用一氧化碳作为还原剂,将铁矿石中的碳元素还原出来。请你根据阅读材料完成下列问题:
(1)一氧化碳的物理性质有___________________________________。
(2)一氧化碳的化学性质有___________________________________。
12.由于氢气是自然界中最轻的气体,通常用氢气充气球,氦气比氢气稍重,但性质稳定,不容易燃烧。1999年深圳某商场开业庆典,该店外挂满氢气球,店的周围站满了入店的人。在拥挤中有氢气球被挤爆,遇到点燃的香烟,引起爆炸,导致约20人受到不同程度的灼伤。根据材料,完成下列问题:
(1)以上事实说明了氢气的化学性质是_______________。
(2)从安全角度出发你认为可用________________代替氢气填充气课题3 走进化学实验室
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.下列仪器不能加热的是( )
A.燃烧匙 B.试管 C.蒸发皿 D.量筒
2.下列有关仪器用途说法不恰当的是( )
A.温度计代替玻璃棒用于搅拌 B.烧杯用于较多量试剂的反应容器
C.试管用于装配简易气体发生器 D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
3.下列基本的实验操作不正确的是( )
4.学校安全无小事,下列做法可能造成安全事故的是( )
A.扇闻气体的气味 B.先预热,再给试管内的物质加热
C.用灯帽盖灭酒精灯 D.为节约火柴,用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
5.下列加热方式错误的是( )
6.正确量取8.5 mL的液体,应选用的合适仪器有( )
①5 mL量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒 ④胶头滴管
A.② B.①④ C.②④ D.③④
7.在搭建蒸发装置时,下述操作中应首先进行的是( )
A.放置酒精灯 B.固定铁圈位置
C.点燃酒精灯 D.将蒸发皿放置在铁圈上
8.下列做法中错误的是( )
A.点燃可燃性气体之前必须验纯 B.给玻璃仪器加热时都要垫石棉网
C.做实验的废液倒入指定容器内 D.在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”
9张强同学加热2~3mL某种液体,主要操作的正确顺序是( )
①用试管夹夹好试管 ②点燃酒精灯 ③加热 ④向试管里加入2~3mL某种液体 ⑤盖好试剂瓶,放回原处
A.①②③④⑤ B.①④⑤②③
C.④⑤①②③ D.④①②③⑤
10.为防止实验室意外事故的发生,下列预处理方法中错误的是( )
选项 须预防的意外事故 预处理方法
A 少量浓硫酸溅到皮肤上 备氢氧化钠浓溶液直接清洗
B 打翻燃着的酒精灯 备湿抹布用来扑灭火
C 使用玻璃管时划伤手指 将玻璃管口熔圆并备好创口贴
D 铁丝在氧气中燃烧时炸裂瓶底 预先在集气瓶里放少量水或细沙
二、填空题
11.现有下列一些数据,将正确的序号填入下列空格中。
A.45° B.90° C.2/3 D.1/3 E.0.1g F.0.01g
(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到____________。
(2)向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的____________。
(3)给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应在距试管口大约____________处,试管里液体体积不超过试管容积的____________,试管要与桌面成____________的角,试管口不要对着自己或旁人。
12.用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码。请用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程,并在图中用“■”表示游码在标尺上的位置。(若烧杯的实际质量为36.8 g)
砝码/g 50 20 20 10 5
取用情况
三、简答题
13.为了探究给物质加热方法,某同学做如下实验:取三支试管,各加入3 mL水。1号试管的底部放在酒精灯上方约3 cm处加热;2号试管的底部与酒精灯灯芯接触加热;3号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间
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