2017秋九年级化学上册全一册练习试卷(42份)
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2017秋九年级化学上册 全一册练习(打包42套)(新版)新人教版
2017秋九年级化学上册专项训练一构成物质的粒子练习新版新人教版201710312114.doc
2017秋九年级化学上册单元专题训练1新版新人教版20171031273.doc
2017秋九年级化学上册单元专题训练2新版新人教版20171031274.doc
2017秋九年级化学上册单元专题训练3新版新人教版20171031275.doc
2017秋九年级化学上册单元专题训练4新版新人教版20171031276.doc
2017秋九年级化学上册单元专题训练5新版新人教版20171031277.doc
2017秋九年级化学上册单元专题训练6新版新人教版20171031278.doc
2017秋九年级化学上册单元专题训练7新版新人教版20171031279.doc
2017秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.1空气练习新版新人教版20171031280.doc
2017秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.2氧气练习新版新人教版20171031281.doc
2017秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.3制取氧气练习新版新人教版20171031282.doc
2017秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气测评新版新人教版20171031283.doc
2017秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物6.1金刚石石墨和C60练习新版新人教版20171031284.doc
2017秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物6.2二氧化碳制取的研究练习新版新人教版20171031285.doc
2017秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物6.3二氧化碳和一氧化碳练习新版新人教版20171031286.doc
2017秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物测评新版新人教版20171031287.doc
2017秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.1燃烧和灭火练习新版新人教版20171031288.doc
2017秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.2燃料的合理利用与开发练习新版新人教版20171031289.doc
2017秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用测评新版新人教版20171031290.doc
2017秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘3.1分子和原子练习新版新人教版20171031291.doc
2017秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘3.2原子的结构练习新版新人教版20171031292.doc
2017秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘3.3元素练习新版新人教版20171031293.doc
2017秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘测评新版新人教版20171031294.doc
2017秋九年级化学上册第四单元自然界的水4.1爱护水资源练习新版新人教版20171031295.doc
2017秋九年级化学上册第四单元自然界的水4.2水的净化练习新版新人教版20171031296.doc
2017秋九年级化学上册第四单元自然界的水4.3水的组成练习新版新人教版20171031297.doc
2017秋九年级化学上册第四单元自然界的水4.4化学式与化合价练习新版新人教版20171031298.doc
2017秋九年级化学上册第四单元自然界的水测评新版新人教版20171031299.doc
2017秋九年级化学上册第五单元化学方程式5.1质量守恒定律练习新版新人教版201710312100.doc
2017秋九年级化学上册第五单元化学方程式5.2如何正确书写化学方程式练习新版新人教版201710312101.doc
2017秋九年级化学上册第五单元化学方程式5.3利用化学方程式的简单计算练习新版新人教版201710312102.doc
2017秋九年级化学上册第五单元化学方程式测评新版新人教版201710312103.doc
2017秋九年级化学上册第一单元走进化学世界1.1物质的变化和性质练习新版新人教版201710312104.doc
2017秋九年级化学上册第一单元走进化学世界1.2化学是一门以实验为基础的科学练习新版新人教版201710312105.doc
2017秋九年级化学上册第一单元走进化学世界1.3走进化学实验室练习新版新人教版201710312106.doc
2017秋九年级化学上册第一单元走进化学世界测评新版新人教版201710312107.doc
2017秋九年级化学上册期末测评新版新人教版201710312108.doc
2017秋九年级化学上册期中测评新版新人教版201710312109.doc
2017秋九年级化学上册专项训练二常见化学符号及其意义练习新版新人教版201710312110.doc
2017秋九年级化学上册专项训练三质量守恒定律的图表题练习新版新人教版201710312111.doc
2017秋九年级化学上册专项训练四化学方程式的书写练习新版新人教版201710312112.doc
2017秋九年级化学上册专项训练五气体的制备及性质练习新版新人教版201710312113.doc
单元专题训练
专题一物质的变化与性质
1.(2016•贵州安顺中考)诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝,从字面意思来看下列诗句描述中只涉及物理变化的是(B )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.千里冰封,万里雪飘
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
2.(2016•黑龙江中考)物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途体现其化学性质的是(D )
3.(2015•广西贵港中考)生活中处处有化学,在实际生活中,下列物质的用途与其物理性质有关的是 (B )
A.稀有气体用作焊接保护气
B.铜用作导线
C.氮气用作食品保护气
D.氧气用作医疗急救
4.从①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质中选择正确答案的序号填在下面横线上。
在通常状况下,氯气呈黄绿色,有强烈的刺激性气味
③ ;氯气在1.01×105 Pa时,冷却到-34.6 ℃变成液态氯① ,继续冷却到-101 ℃,变成固态氯① ;红热的铜丝在氯气中会燃烧④ ;氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫氯化氢的气体;把氯气通入水中,部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸② 。
专题二化学实验基本操作
5.(2015•湖北黄石中考)量筒中盛有一定量的液体,如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积数与液体实际体积相比(A )
A.偏小 B.偏大
C.没有影响 D.与人的身高有关
6.(2017•北京房山区石窝中学检测)下列实验操作正确的是(B )
7. 导学号38404010(2016•湖南邵阳中考)下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要朝向手心 ,细口瓶的塞子要
倒放 在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对这样做的原因叙述不正确的一项是C (填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽
B.挥发水分,利于点燃酒精灯
C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的 。
单元专题训练
专题一空气中氧气含量的测定及创新探究
1.(2015•贵州遵义中考改编)某化学实验小组用如图装置验证空气中的氧气含量。
(1)写出图中红磷燃烧的文字表达式:红磷+氧气 五氧化二磷 。
(2)实验测定数据如表:(集气瓶内空气体积为100 mL)
组别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中
水的体积/mL 30 21 19 22 15 20
分析实验数据,第2,3,4,6组验证出氧气约占空气体积的 ,第5组出现较大偏差的原因可能是没有冷却到室温读数(答案合理即可) (写一条即可)。
2. 导学号38404026实验室中定量测定空气中氧气的含量,可以采用下图装置一来完成,因为铜和氧气在加热的条件下能生成黑色的氧化铜固体,该实验的生成物对环境无影响,现象直观。下面我们一起来完成相关练习。
实验中,反应的原理为铜+氧气 氧化铜 (用文字表达式表示);装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应得更充分 ;
根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数
30 mL 20 mL 12 mL 16%
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小 (填“偏小”“偏大”或“无影响”)。
专题二氧气的制取与性质
3.(2015•西藏中考)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体。
回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称①铁架台 。
(2)向组装好的气体发生装置中加入药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性 。
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A (填字母);用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为过氧化氢 水+氧气 。
(4)乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是B (填字母),为了收集到纯度较高的乙炔,应选择的收集装置是E (填字母)。
单元专题训练
专题一构成物质的粒子
1.(2015•甘肃甘南州中考改编)分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由分子构成的是(B )
A.黄金 B.二氧化碳
C.氖气 D.氯化钠
2.(2014•广东梅州中考)下列说法正确的是(D )
A.分子是化学变化中的最小粒子
B.原子失去电子后变成阴离子
C.元素间最本质的区别是电子数不同
D.分子、原子、离子都可以直接构成物质
3.(2016•上海中考)用“ ”表示一个氢原子,能表示两个氢分子的微观示意图是(B )
专题二原子(或离子)结构示意图
4.(2015•北京中考)一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子,该原子的核外电子数为(B )
A.4 B.26 C.30 D.56
5.(2016•吉林长春中考)如图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,根据图示回答下列问题。
(1)钠原子的最外层电子数为1 ;
(2)构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子 ;
(3)由原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同可知,氯元素在元素周期表中应排在第三 周期。
6. 导学号38404045(2015•湖北十堰中考)M元素的一种微粒的结构示意图为○+x 。
(1)M元素组成的物质是空气的成分之一,约占空气总体积的 ,则该物质是氧气(或O2) 。
(2)元素的化学性质与其最外层电子数有关,若x=9,M元素的原子与下列② (填序号)元素原子的化学性质相似。
(3)若x=8,M元素的原子与上图中的④相互作用形成物质,这种物质由分子 构成。
专题三组成物质的元素
7.最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测出月球至少比地球早700万年形成。铪、钨两元素原子的本质不同是(A )
A.核内质子数 B.核内中子数
C.核外电子数 D.相对原子质量
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