共20题，约9050字。

　　第五单元综合素质评价
　　(限时：120 分钟 满分：120 分)
　　一、积累与运用(28 分)
　　学校开展“文以载情•文以载道•文以载思”活动，请你积极参与。
　　任务一：诗文显真情
　　1. 同学们围绕优秀传统文化，分享着自己的积累和感悟，请你根据语境，将其补充完整。(12 分)
　　小强：诗文缘情而发，以情动人。
　　小国：“(1)______________，在河之洲。(2 ) ______________，君子好逑”(《诗经•关雎》)是君子对爱情的渴望。
　　小梦：“(3) ______________，(4) ______________。纵我不往，子宁不嗣音”(《诗经•子衿》)是女子对恋人的痴情思念。
　　小山：“(5) __________________，(6) __________________”(《送杜少府之任蜀州》)是王勃一扫离别愁云对朋友的真诚劝慰。
　　小东：“(7) __________________，(8) __________________ ”(《望洞庭湖赠张丞相》)是孟浩然对得到举荐的期盼。
　　小好：古人在诗文中寄托着无尽的期盼，读来令人动容。杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是对和平安宁生活的期盼；(9) ________________________，(10) ________________________；(11) ________________________，(12) ________________________。(请仿写画线的句子)
　　2. 小语同学积累的文学文化常识有误的一项是(       )(2 分)
　　A. 游记除了写“所见”，还要写“所感”，如《壶口瀑布》中梁衡由水侵蚀巨石，认识到黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性，进而引申到历经磨难，方显个性的哲理。
　　B. 梁衡，新闻理论家、散文家、科普作家，主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》。
　　C. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部中篇小说，于1933 年写成。
　　D. 马克•吐温是美国作家，代表作有小说《汤姆•索亚历险记》《哈克贝利•费恩历险记》等。
　　任务二：名著传正气
　　3. 根据语境，将下面班级阅读活动上的对话补充完整。(6 分)
　　主持人：经典不厌百回读。泛舟书海，我们可以领略别样的风景。
　　小语：《经典常谈》是按照我国古代经、史、子、(1)__________分类法，介绍我国诸多复杂的历史典籍和思想文化，所以最适合选择性阅读。(1 分)
　　小文：摘抄，也可以变成提要。例如：保尔的三个人生阶段，从在社会底层挣扎的贫苦少年到忠于革命的布尔什维克战士，再到(2)_____________ ______________________________________。(2 分)
　　(3)小东：是的，影响保尔成长的几个人物无私地支持和帮助保尔成长。请根据作品内容，选出正确的一项(       )(2 分)
　　A. 朱赫来沉着冷静，认真负责，善于组织，具有反抗精神。
　　B. 保尔的妻子丽达心地善良、善解人意，忠于共产主义事业且爱憎分明。
　　C. 保尔的儿时玩伴亚瑟，勇敢蜕变，视死如归，凝聚强大精神力量成为革命斗士。
　　(4)小方：经典作品是输出，会教给读者什么；阅读经典是输入，读者能学到什么。下列各项中展示了我国古代思想文化的基本面貌的一项是(       )(1 分)
　　A. 《经典常谈》    B. 《贝多芬传》    C. 《给青年的十二封信》
　　任务三：自然表精神
　　4. [2023 青岛市北区期末] 班级开展语文实践活动，请你参与，完成练习。(8