共24题，约19690字。

　　通州区2024-2025学年第二学期八年级期中质量检测
　　语文试卷
　　2025年4月
　　学校____________    班级____________    姓名____________
　　考生须知
　　1.本试卷共8页，共五道大题，24道小题。试卷满分100分，答题时间150分钟。
　　2.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。
　　3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
　　5.考试结束后，请将答题卡交回。
　　一、基础•运用（共15分）
　　为了让同学们深入了解春节的独特魅力，领略其丰富内涵，班级准备制作一期以“寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”为主题的班刊。请你参与，完成下列任务。
　　1. 请在班刊封面用正楷字书写“寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”十二个字。
　　栏目一：文字里的年味
　　2025年是乙巳蛇年，“已”字大放光彩。作为地支第六，“巳”代表阳气上升、阴气收敛，象征着万物复苏、生机勃勃。从字形上看，“巳”的甲骨文写作 ，呈现出胎儿蜷缩之态，头部昂扬，躯体微曲。清代朱骏声所著《说文通训定声》记载：“巳，似也。象子在包中形。”两个“巳”字对称组合，模样恰似中国传统的如意纹样，自然而然就有了“已巳如意”的吉祥说法。这一创意看似简单，实则巧妙地把古老传统与趣味谐音相融合。正是这样独具匠心的巧思，将“欢乐吉祥、喜气洋洋”这股浓郁的中国年味儿渲染开来，让人真切感受到春节的喜庆氛围。
　　2. 下列对汉字“巳”的最初意思判断正确的一项是（   ）
　　A. 时间 B. 孕育 C. 变化 D. 胎儿
　　3. 阅读文段后，有同学写了一幅对联，上联是“巳启阳升万物焕彩”，最适合作为下联的一项是（   ）
　　A. 古字含情巳展生机 B. 双巳谐音年味盈门
　　C. 新思入韵意耀春景 D. 意凝瑞绕双纹贺春
　　栏目二：文物中的年味
　　步入国家博物馆“四海一堂春——乙已蛇年新春文化展”的展厅，满满福气“迎面而来”：彩绘生肖龙陶俑、蛇陶俑身着交领宽袖衣，两手笼袖拱于胸前，伫立在展厅入口，寄寓着“去岁千般皆如愿，今年万事定称心”的美好祝愿；形态各异的玉蝴蝶在百花图卷上翩然起舞，送来福运连绵的吉祥寓意；还有青玉柿子、釉里红福寿葫芦瓶、青玉佛手等展品，无不对观众致以事事如意、福禄双全的祝福【甲】这些承载着历史记忆与美好祈愿的文物，悄然化作新春文化传承与延续的生动注脚，彰显着传统文化历久弥新的魅力。展厅内的观众或驻足凝视【乙】或低声絮语，在新春盛会中感受着古老文物传达的节日气息。
　　4. 下列对文中加点字的字音字形，判断正确的一项是（   ）
　　A. “生肖”的“肖”应读作“xiāo”。 B. “悄然”的“悄”应读作“qiǎo”。
　　C. “致以”的“致”应写作“至” D. “盛会”的“盛”应写作“胜”
　　5. 在【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ）
　　A. 【甲】省略号【乙】逗号 B. 【甲】句号【乙】逗号
　　C. 【甲】省略号【乙】顿号 D. 【甲】句号【乙】顿号
　　6. 同学们查阅字典，了解到“注脚”的意思是：解释字句的文字。根据字典释义及文段内容，你认为文中“注脚”的意思是______
　　栏目三：舌尖上的年味
　　在此起彼伏的鞭炮声中，在流光溢彩的万家灯火里，一桌丰盛的年夜饭华丽登场，菜品之丰富令人   ①   。瞧，藕片似玉般洁白，搭配精心雕成花状的红萝卜，红白相间，相得益彰；深红的牛肉围成一图，中心那簇翠绿的芫荽宛如点睛之笔；南瓜甜饭色泽金黄，颗颗饱满的葡萄干散落其中，甜蜜尽显；荷兰豆碧绿滚圆，与洁白葱丝相互映衬，充满意趣……这一道道菜肴，将中华美食的魅力展现得   ②   。当舌尖轻触这些美味后，使心间便弥漫起浓浓的年味。
　　7. 文中①②处词语使用正确的一项是（   ）
　　A. ①叹为观止    ②入木三分 B. ①眼花缭乱    ②淋漓尽致
　　C. ①叹为观止    ②淋漓尽致 D. ①眼花缭乱    ②入木三分
　　8. 文中画波浪线语句存在问题，请找出并修改。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字词书写。用正楷把“寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”十二个字准确地下在田字格即可。易错字：巳、承、魅。
　　【2题详解】
　　二、古诗文阅读（共19分）
　　（一）（共5分）
　　9. 填写横线处内容。
　　阅读古诗文，能让我们领略古人丰富的情感和多彩的生活。《关雎》中“________，君子好逑”写出了男子对女子的倾慕之情；《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，________”尽显诗人与友人分别时的豁达洒脱；《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，__