约6490字。

　　《《诗经》二首》同步练习
　　一、基础知识综合
　　阅读下面语篇，完成下面小题。
　　翻开典（1）jí______，品读中国。《经典常谈•诗经第四》中说“诗的源头是歌（2）yáo______，它的节奏主要靠重叠或叫复沓”。那一声“关关雎鸠，在河之（3）zhōu_______”，是中国文学的光辉起点、源头活水。《毛诗序》有言“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。我们在古老的《诗经》里看到了古代哲学的思想萌芽，求真向善的共同心愿，勤劳勇敢的民族精神。
　　1．根据拼音写汉字。
　　（1）典jí          （2）歌yáo          （3）在河之zhōu     
　　2．《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的表达效果，请默写《诗经•关雎》中的相关句子（两句即可）寻一处例证。
　　阅读材料，完成下面小题
　　学校举办“千年诗韵，华章流彩”古诗词音乐会。小文同学决定演唱《在水一方》，下面是其中一段歌词：
　　我愿逆流而上
　　与她轻言细语
　　无奈前有险滩
　　道路曲折无已
　　我愿顺流而下
　　找寻她的足迹
　　却见仿佛依稀
　　她在水中伫立
　　3．小宇发现这段歌词其实改编自我们学过的一篇诗歌：《      》，该诗出自我国最早的一部诗歌总集：《      》。
　　4．小文从以下三个方面来准备这次演出，请你选择其中一项，结合歌词内容给她提出具体建议。
　　A学习原唱者的演绎方式  B．选择与歌曲风格契合的演出服   C．设计表演时的表情、动作
　　5．有同学在活动后留言：“这些古诗词写的都是古人的故事，离我们很遥远，我们没必要再学习了。”你是否同意他的观点？请结合自己的生活实际说明理由。（80字左右）
　　6．阅读下面文字，回答问题。
　　荷在我国有几千年的栽种历史，民间还特定农历六月二十四日为荷花的生日。荷有许多别名：莲花、芙蕖、泽芝、菡萏、芙蓉等。光这些美丽的名称，就足以激发文人的诗兴。所以自人类有文学以来，荷花就不断为文人墨客所青睐。在中国古典诗歌中，　　　　　如《诗经》中有两首写到荷花，《楚辞》中有大致十首写到荷花，汉代诗歌中有四首写到荷花……到了唐代，咏荷诗有近两千首，约占全唐诗的二十四分之一左右。　　　　　，但主要还是由于荷花的自然美质，受到他们特别的怜爱，引起他们美的体验和感受，成为他们共同的审美观照的对象。而荷花作为诗人心灵的客观对应物，经过一代又一代的抒写，成为表达民族传统文化心理的特定意象。
　　(1)依次填入语段两处横线处的语句，衔接恰当的一项是（　　）
　　①写到荷花的诗也是俯拾皆是
　　②写到荷花的诗更是俯拾皆是
　　③这固然与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关
　　④这由于与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关
　　A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
　　(2)语段中画波浪线的句子表达欠妥，请修改。
　　(3)班级开展了“荷文化”专题学习，现准备将大家的学习成果编成一本