约41200字。

　　基础知识运用
　　（23-24七年级下•广东深圳•期末）班级开展“游大鹏所城•品爱国精神”主题活动。请根据要求完成下面小题。
　　“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是社会的细胞，国是维护家的外部屏风。儒家家国天下的教化塑造了中国人的内在人格与精神世界。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱愿付出一切；闻一多先生为给衰微的民族寻找一剂文化药方而 ① （A．乐此不疲B.锲而不舍）地钻研古代典②（A．藉B.籍）；邓稼先为我国“两弹一星”事业鞠躬尽瘁，死而后已； 杨利伟惊心动pò ③ 的太空一日，为我国航天事业书写了浓墨重彩的一笔……关心祖国命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动，这些都是爱国情怀的表现。作为新时代的青年，让我们用实际行动做出响亮回答，让个人梦想扬帆逐浪于辉煌的时代舞台！
　　1．请根据语境把活动序言补充完整。 
　　①         （只填序号）     ②            （只填序号） ③惊心动 pò         
　　2．同学们对序言中的词句提出如下修改建议，其中正确的一项是（   ） 
　　A．“污秽和耻辱”是偏正短语，更换为“污秽不堪”更好。
　　B．“浓墨重彩”是贬义词，形容着力描绘，应更换为“五彩斑斓”。
　　C．“外部屏风”是偏正短语，“屏风”指阻挡视线的用具，应更换为“外部屏障”。
　　D．“响亮回答”是动宾短语， “响亮”更换为“振聋发聩”更有文采。
　　（23-24七年级下•广东深圳•期末）某社区正在开展一场名为“植物漂流”的活动。参与者将自己培育的植物置于公共空间， ① （fù）上手写寄语，让它们随缘漂流至新主人手中，成为新主人的 ② （bàn lǚ）。这一过程，不仅是植物的共享，更是爱心的传递。每一株植物都承载着前任主人的故事与愿望，见证着深圳这座城市人与人之间的温情，呈现出一幅幅关于个人成长、人际沟通的生动图景。
　　3．根据拼音写汉字：①处应填           ，②处应填           。
　　4．下列关于草木的短语中与其他短语类型不同的一项是（   ）
　　A．风花雪月 B．奇花异草 C．百花齐放 D．花草树木
　　5．下列是“植物漂流”活动图标的设计元素，请简述这两个元素的内涵。
　　（23-24七年级下•广东深圳•期末）2024年5月7日，深圳市规划和自然资源局举办的“绿美深圳行•野趣鲲鹏径”活动，首次以10区市民联动打卡方式“点亮”200公里远足径主线，召集市民朋友一同开启五彩bān lán模式。
　　福田段的鲲鹏径一号桥，集人行步道与野生动物廊道于一体。罗湖段，市民攀登“鹏城第一峰”大梧桐顶，在梧桐小学参与“古树课堂”等活动。南山段，沿途猕猴嬉戏、鸟鸣山涧、桫椤摇曳，仿佛都在热情迎接【甲】 （A.络绎不绝 B．前呼后拥）的市民。盐田段，市民在山海间零距离感受绿脊、蓝湾、氧吧。宝安段从凤凰山森林公园起步，登顶后可fǔ kàn深圳空港与伶仃洋壮丽风光。在龙岗段