2022年3月\诗词三首
　　14 诗词三首（《行路难（其一）》.pptx
　　酬乐天扬州初逢席上见赠.docx
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　　第三课时 《水调歌头明月几时有》.docx
　　第一课时 《行路难（其一）》.docx

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 初中语文 年级 九年级 学期 (秋季)
　　课题 诗词三首（《行路难（其一）》等三首）
　　教学目标
　　1. 通过朗读、背诵三首诗词，了解课外资料，深入了解诗人，学会运用多种方法对诗歌进行赏析。
　　2. 学习诗人积极乐观的人生态度。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1. 在多次诵读中，掌握多种鉴赏方法，理解诗词作者表达的意思。
　　2. 结合生命细节，感受作者情怀，感悟人生规律，懂得得失与取舍，在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生态度。
　　教学难点：
　　1. 在多次诵读中，掌握多种鉴赏方法，理解诗词作者表达的意思。
　　2. 结合生命细节，感受作者情怀，感悟人生规律，懂得得失与取舍，在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生态度。
　　教学过程
　　第一课时 《行路难（其一）》
　　一、导入新课
　　同学们，大家好！我们中国自古以来就是诗歌的国度，诗词浩瀚，灿若星辰。今天，就让我们一起走进统编语文教材九年级上册第14课《诗词三首》，了解不同体裁的诗歌在形式上的特点，借助一些诗歌鉴赏的方法，体会诗意语言背后的深刻意蕴。
　　首先，我们来进行第一首诗歌的学习。同学们先来看这样两副对联：“浊酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑”“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”——大家猜到说的是哪位诗人了吗？（停顿）对的，他 就是李白！诗圣杜甫曾赞叹：“李白斗酒诗百篇。”的确，李白一生诗酒相依，与酒缘定终生，名列“酒中八仙”。今天，我们就来欣赏一首他与酒有关的诗——《行路难》。
　　二、学习资料补充【学习方式：学生课前搜集资料，先