约16330字。

　　陕西省西安市经开区2024-2025学年七年级（下）期末语文试卷
　　一、默写：本大题共1小题，共11分。
　　1.面对三秦大地的无限风光，同学们不由得想起学过的古诗句。请你把下面诗文补充完整。
　　杜甫《望岳》一诗中，“______，一览众山小”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。刘禹锡《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，______”表达了作者嘈杂音乐和世俗喧嚣的厌恶，以及对宁静生活的追求；自陆游《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是“______，______”。《红楼梦》中有诗云“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，______《爱莲说》中与之表意相近的语句是“______，______”。赵师秀《约客》中将细微的动作写得形神兼备的诗句是“______，______”。
　　二、综合题：本大题共1小题，共4分。
　　2.为探索三秦文化，学习秦人精神，某中学组织开展“叙三秦文化，讲中国故事”主题活动，邀请你参加并完成下面的任务。
　　活动开始后，班长小秦搜集了以下关于西安的资料，请你帮他解决其中的语言文字问题。
　　西安南望秦岭连绵，北依渭水天堑，得天独厚的地理优势使得这里成为众多王朝的定都之地。半坡遗址贮藏着六千年前先民的生活遗迹，迄于西周时期的丰镐都城，始皇帝在此成就一统天下的传奇。阿房宫的断壁残亘上有着杜牧“楚人一炬，可怜焦土”的凄然感叹，大明宫含元殿台基旁上演万国来朝的恢弘之仪，汉唐时期的辉煌盛景将长安推至巅峰。西安这座城，歧立东方，有文化的吟叹，有历史的回响。
　　(1) 请确认语段中加点字的正确读音。
　　①定都（A．dōuB．dū）______
　　②贮藏（A．zhù B．chǔ）______
　　(2) 语段中有错别字，请改正。
　　①断壁残亘______
　　②歧立______
　　三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。
　　3.康德说：“既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。”请你用《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔??柯察金的经历印证这句话。
　　四、综合性学习：本大题共1小题，共2分。
　　4.班长小秦根据搜集的资料拟写了一段介绍陕西的文字，请你帮他解决遇到的文字问题。
　　①陕西文化是在中华文化的基础上，融合了其他文化而形成的一种地域文化。②在先秦时期，关中地区是中华民族主要的活动地区之一。③在北宋经济中心南移之前，陕西一直是中国政治、经济、文化的核心区域。④“秦中自古帝王州”，经过两千多年的发展演变，使关中地区形成了以古代帝王为核心的政治制度、伦理道德、文学艺术、科学技术和宗教信仰等共同组成的文化体系。⑤总之，三秦大地处于中华民族核心地带，因此陕西也成为中国古代文明最发达的区域之一。
　　(1) 请提取第③句的主干。
　　(2) 第④句有语病，请将修改意见写在下面。
　　(3) 下面说法正确的一项是______
　　A.第①句中“融合”“形成”在句中的词性不同。
　　B.第②句中“在先秦时期”在句中作状语。
　　C.上文语段中“地域文化”“发展演变”“政治制度”“科学技术”的短语结构类型相同。
　　D.第⑤句是条件关系复句。
　　五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。
　　5.【现代文阅读】
　　阅读下面的材料，完成答题。
　　【材料一】
　　朗读是学习语文的重要途径之一，通俗来讲，朗读就是“声情并茂地读”，我们学习语文，要重视朗读课文。
　　朗读可以让你感知语言的韵律感和节奏美。语言之美在于韵律感和节奏感，你只有在朗读中，在流畅的声音里，才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好地感觉语言表达的准确、生动、贴切、入心。
　　朗读可以①______。要想准确地朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合。用眼，你要逐字逐句逐行地关注；用心，用脑，你要判断每个字的正确读法；用口，你要用准确的发音读出来；用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注。长时间坚持朗读，可以培养你的专注力，让你的朗读更流畅，更有激情，你自己更容易融入到书本当中。
　　朗读可以②______。大声说出来，这是表达所必需的，在长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅，表达清晰，就会逐渐褪去怯懦，树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想。