约21250字。

　　2024-2025学年度第二学期教学质量自查
　　八年级语文
　　说明：
　　1.全卷满分120分，考试用时为120分钟。
　　2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名、座位号。用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。
　　3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。
　　4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（20分）
　　2025年4月23日是第30个“世界读书日”。知行中学八（9）班组织开展“阅读经典”综合性学习活动，请你积极参加，期待你的精彩表现哦！
　　【活动一•诵读经典】
　　1. 请你根据关键词，正确填写古诗文名句。
　　在《诗画中国》的瑰丽长卷中，诗情与画意相映成趣，共同谱写着中华文明的永恒乐章。
　　大美中国，美在多彩胜景。漫步芦苇荡畔，可见“蒹葭萋萋，（1）___________”（《蒹葭》），晶莹的晨露在朝阳下闪烁着诗意的光芒；泛舟洞庭湖上，感受“八月湖水平，涵虚混太清。（2）___________，___________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的壮阔气象，浩渺烟波令人心驰神往；探访世外桃源，遇见“（3）___________，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）的和谐图景，淳朴民风让人流连忘返；清晨走进破山寺，还能体会曲折小路通向树林深处的幽深静谧：“清晨入古寺，初日照高林。___________，___________。”（常建《题破山寺后禅院》）
　　大美中国，更美在赤诚诗心。白居易在《卖炭翁》中以（5）“___________，___________”的写实笔触，通过卖炭翁极度矛盾的心理，表达了对底层民众艰辛生活的深切同情；韩愈在《马说》中借千里马的遭遇，辛辣讽刺统治者埋没人才的愚妄浅薄：（6）“___________？___________”杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里发出（7）“___________，___________”的千古绝唱，其心系苍生、兼济天下的胸襟气度，至今仍让人肃然起敬。
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：晞、蒸、泽、撼、髫、禅、炭、贱、邪、厦、庇、俱。
　　【活动二•品读经典】
　　学完梁衡的《壶口瀑布》后，弘毅阅读了梁衡的散文集《把栏杆拍遍》，写了下面一段读后感，请你阅读并完成下面小题。
　　读完梁衡先生的《把栏杆拍遍》，那一篇篇文字仿佛惊雷，于我的心间轰然炸响，久久回荡。
　　最让我难忘的，是梁衡先生对知识分子处境入木三分的刻画。他们宛如历经沧桑、大砌大悟的智者，在时代的汹涌洪流中，始终保持着清醒的头脑，不随波逐流，坚守着内心的一方净土。但这种清醒绝不是消极避世保持jiān mò（   ），而是怀揣着强烈使命感的积极抗争——梁衡笔下那些拍遍栏杆的身影，让我想起《最后一次讲演》中闻一多先生“拍案而起”的英姿。他们面对困境都做出了正确的决择，用最决绝的姿态，让文明的曙光穿透愚昧的阴霾，照亮世间每一个角落。
　　掩卷沉思，梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是成为能够丈量精神高度的一把精准标尺。在这个信息如潮水般fēn zhì tà lái（   ）的时代，各种繁杂信息令人应接不暇，我们越发需要摒弃外界的喧嚣与枯躁，静下心来，进行这种无比珍贵的深度思考。衷心期望我们每一个人，面对风云变幻的未来世界，都能在精神的巍峨高地上，满怀激情地拍遍栏杆，让思想碰撞出的火花，为这个时代增添一抹独特而绚丽的精神色彩。
　　2. 弘毅有几个词语不会写，用拼音代替，请你帮他补写出来。
　　（1）jiān mò（     ）       （2）fēn zhì tà lái（          ）
　　3. 弘毅对语段中加点词语的运用存疑，请你帮他选出字形和使用都正确的一项是（   ）
　　A. 大砌大悟 B. 决择 C. 枯躁 D. 风云变幻
　　4. 对语段中画线句子的修改，正确的一项是（   ）
　　A. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是成为一把能够精准丈量精神高度的标尺。
　　B. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，而是成为能够精准丈量精神高度的一把标尺。
　　C. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，而是一把能够精准丈量精神高度的标尺。
　　D. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是能够精准丈量精神高度的一把标尺。
　　【活动三•研读经典】
　　5. 为了引导同学们走近经典，了解传统文化，学校在读书节期间开展“经典知多少”的比赛，请你积极参与，根据要求完成以下任务。
　　为了在比赛中取得优异成绩，之恒同学下载了校图书馆的官方小程序，希望借助其丰富的数字资源与便捷的服务功能，利用课余时间阅读陶渊明的诗文。请你根据下图，向他介绍使用流程。