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高考作文考点分析及例文
张　俐
 我们要备战高考作文，就要了解高考考试说明对写作的具体要求： 
能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。 
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 
一、基础等级 
①符合题意 
②符合文体要求 
③感情真挚，思想健康 
④内容充实，中心明确 
⑤语言通顺，结构完整 
⑥书写规范，标点正确 
二、发展等级 
①深刻 
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。 
②丰富 
材料丰富，形象丰满，意境深远。 
③有文采 
词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 
④有创新 
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 
另外，还需要注意的是，高考作文采用两级评分：基础等级40分(内容和表达各占20分)，发展等级20分。发展等级有四个项共15个给分点，评分时以15个点中最突出的一点来评分，有一点突出就可以得满分20分。 
下面将对基础等级中的考点要求逐一加以说明。 
1．符合题意 
所谓“符合题意”就是准确的把握题目要求，对构成题目的各个部分进行认真阅读、细致分析、准确全面地理解其中心意旨，严格按照题目要求作文。准确、全面即是对审题的要求，审题也是一种思维能力，话题作文的审题要注意话题引文(材料)、写作话题、注意事项三个部分，并且要进行综合考虑，如果哪一项审读错了，就有可能一错千里。 
例文：
永远的苏武
四川考生
挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。 
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，驾起横亘天山，沟通中原的飞虹。 
哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。 
朔风凛冽，他与冷月做伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为舞，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能望。 
好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。 
好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。 
历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。 
我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家因。 
壮哉，那永远的苏武!伟哉，那震撼人心的忘记!奇哉，那惊天动地的铭记!雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌! 
永远的苏武。 
【评析】这是2005年四川省的一篇高分作文。2005年四川省高考作文是以“忘记和铭记”为话题，属关系类话题作文，文章要符合题意，就必须阐明铭记与忘记之间的关系。本文以生动的描写——苏武站