对历届高考题中出现的诗歌鉴赏术语的学习和研究

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中素材 / 高考专项素材
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 34 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2004/4/8 13:36:00
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:2 总计:117
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
高考题诗歌及题干 1993/(北京、湖北、湖南、云南、海南、贵州六省市用) 9.对下列古诗句中加点的词语解说错误的一项是(3分)
A.“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭斜。”“合”、“斜”是拟人写法,把绿树、青山写得有人的感情。B.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”用“知”、“潜”把春雨人格化,写成有知觉、有灵性的东西。C.“八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”。“气蒸”、“波撼”是夸张的写法,突出了洞庭湖的雄伟气势。D.“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。
1994/全国卷11.对下面这首《菊花》诗分析不确切的一项是(3分)
相关术语及学习研究93拟人写法、夸张写法与现代汉语提法相同,应注意如何评价其表达作用。“是拟人写法,把绿树、青山写得有人的感情”、“把春雨人格化,写成有知觉、有灵性的东西”、“夸张的写法,突出了洞庭湖的雄伟气势”等语,为主观题评价修辞手法的作用提供了借鉴。
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。