约12580字。
　　高考作文片段组合法专题教案
　　一、 导入
　　前几节课我们学习了作文应怎样立意，现在我们要解决的是怎样构思的问题，就是怎样通过语言材料把自己的立意表达出来的问题，就是怎样把自己积累的材料组织成文的问题。文章构思的方法有很多种，但我们需要知道的是，什么样的构思最适宜构思高考作文，构思出来的文章在高考中既容易为考生所掌握，又能让阅卷老师在阅卷时易于操作。
　　二、满分作文鉴赏
　　2003年高考作文题：
　　阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
　　宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
　　【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
　　我们在百度搜索引擎中输入“2003年高考满分作文”，随意地不加选择地得到以下这样的几篇2003年的高考满分作文，我们先来阅读一下，看满分作文到底是什么样子的。
　　给感情一把尺
　　无论何时，月光都会将皎洁的亮色洒向大地，不管它是高是低；无论何地，蒲公英都会把种子撒向大地，不管它是贫瘠还是肥沃；身处“非典”病房的白衣天使们，更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树，不管他是敌是友；那么，我们是不是也该给心灵、给情感一把尺，别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。
　　(一)给感情一把尺，给理智一条路；
　　生活给了我们无数路口，让我们用心去选择，当面临亲与疏的判断之时，该给心灵一把尺，去警示自己凭正义作出选择；该给感情一把尺，别让亲切阻断了我们认识世界和改造世界的长途，让理智的感情伴你人生长途，才会使心更轻松，才会使世界更加美好。是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风，回纥的幔帐，琳褐的大风雪吹成民族的团结!
　　是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册!
　　是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响乐》!
　　是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏，让人类向着认识真理迈进；是它让人们不以感情的远近，让人类向着探索真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒!
　　(二)给感情一把尺，给民族一个振兴；
　　林则徐给感情一把尺，在‘?中学为体，西学为用’’的思想背景下，发起了爱国思想运动，使中华民族的认知向世界迈进；邓小平给感情一把尺，在“一国两制”的伟大构想中，提出了祖国统一的新思路，让中国社会的发展选择了理智；战争中一位位母亲给感情一把尺，为了全民族的胜利，毅然献出了孩儿们的生命，让苦难的民族在鲜血的力量下奋起!
　　而今啊!战斗在抗“非典”一线的白衣天使们也给心灵一把尺，这把尺需要的不仅仅是奉献与理智，更需要英明果敢的大智，生死相许的大勇，勇于奉献的大义和这悲天悯人的大
　　爱，他们不仅给理智一条路，更给民族精神一个完美的展现，他们无论感情的亲疏，为每一个病人送去了同样的爱!