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学科：语文
标题：第六单元《孟子》教案

【授课年级】高三
【授课内容】第六单元《孟子》
【单元教学设计】
1、孟子的散文，气势磅礴，感情激越，“言近而旨远”根据这一特点，教学时可以采取“先入为主”的方法，即首先了解孟子的仁政思想，论辩艺术，然后再学习本单元的论文，用课文作例证。
1、 单元5篇课文，篇幅一篇比一篇短，难度一篇比一篇小，根据这个特点，先教后三篇再教第一篇，这样符合学生的认知规律：由易到难，由浅到深。
3、教学预计8课时：
① 初步了解《孟子》的主要思想和论辩艺术。（一课时）
② 学习《庄暴见孟子》（两课时）
③ 学习《孟子见梁襄王》（一课时）
④ 学习《短文两篇》（一课时）
⑤ 学习《齐桓晋文之事》（三课时）
【单元教学重点】
1、了解《孟子》的思想：仁政思想，民本思想。
2、了解《孟子》的论辩艺术:巧设比喻使形象生动，运用对比令气势磅礴。
3、学习常见的文言词语及句式。
【单元教学时间】2003年8月10—23日、9月1—4日
【具体课时内容】

【教学篇目】 孟子　
【教学目标】了解中国传统文化的精髓，为课文的学习作铺垫。
【教学重点】了解《孟子》的主要思想。
【教学难点】对《孟子》思想的理解。
【教学方法】读单元简介归纳知识点，联系以往知识。
【教学过程】
【教学课时】一课时
1、导入：提问学生，联系初中知识谈对孟子的认识。
　*“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》《孟子》。
2、《孟子》一书散文性极强，对中国后代散文的发展有很大影响，流传许多名言警句。请学生举例：
　　　明确：a老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。