约2300个字。
　　一滴水中的太阳
　　——作文中的细节描写教案
　　教学目标
　　1、通过鉴赏，明确细节描写的内涵。
　　2、学习细节描写的这种写作方法。
　　3、掌握运用细节描写塑造典型的人物或场景
　　教学重点
　　细节描写的方法和细节描写的运用
　　教学难点
　　细节描写的运用
　　教学设想
　　在上课前播放MTV《母亲》，营造气氛，再让学生写一个小片断，写一写自己的母亲或者父亲。（这个环节可以课前抽时间完成。）然后大致浏览，指出写作时出现的一些问题，尤其是不注意或不会运用细节描写的问题。然后让大家带着疑问去听这节写作指导课。通过这节课对一些细节描写方法的指导，再完善以前写的片断，已达到最终掌握一些细节描写方法的目的。
　　拟用教法
　　1、讨论法
　　2、实践练习法
　　拟用教具
　　多媒体
　　课时安排
　　一课时
　　教学过程
　　一、导入
　　当代著名作家刘震云曾说：如果把一件事老往深刻里说，就不会是一个大作家；如果一个人把深刻的事往生活里说就可以是一个大作家。那么怎样才能把一个抽象而深刻的事理用生活来表达呢？中央电视台为“迎奥运、讲文明、树新风”而拍的一个公益广告片可以说是一个典范。下面我们来欣赏这个短片。
　　二、指导点拨：
　　问题1：在欣赏这个短片之前呢，大家注意揣摩它是怎么把“讲文明、树新风”这个抽象的，好像据我们比较远的口号拉近到我们面前，使我们一举手，一投足就可以触摸到的。（多媒体播放短片）
　　学生讨论回答，教师明确：这个短片选取了生活中的六个具体片断来表达这个抽象的主题，即生活中的六个细节。
　　问题2：既然细节描写的作用这么大，那么什么是细节描写呢？（多媒体展示细节描写的定义）
　　明确：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是塑造人物，达到典型化的重要手段。
　　问题3：下面大家回忆从初中到现在所学过的课文里有哪些经典篇章或文段运用了细节描写的方法？
　　学生讨论回答，教师明确：《背影》、《祝福》、《老王》、《鲁提辖拳打镇关西》、《我的老师》、《亡人逸事》、《一面》、《我的老师》……
　　问题４：下面我们就来触摸几个经典来揣摩细节描写的相关方法。
　　片断一：（多媒体展示）
　　女人们、小姐们的咬瓜子，态度尤加来得美妙；她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端，把瓜子垂直地塞在门牙中间，而用门牙去咬它的尖端。“的，的”两响，两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向，同时头也帮着了微微地一侧，使瓜子水平地放在门牙口，用上下两门牙把两瓣壳分别拨开，咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。这吃法不但“的，的”