约22210字。高考作文押题试卷　
　2009考前作文训练题
　　1．阅读下面的文字，按要求作文。
　　一个人，随着年龄和阅历的增加，在成长；一个社会，随着岁月和磨难的洗礼，在成长；一个民族，随着历史和文化的丰富，也在成长……成长，不仅是一个人生命题。何谓成长？怎样才能更好地成长？在成长过程中，我们丢失了哪些不该丢失的，又在有意无意间学会来哪些不该学会的？这些，都值得我们深思。
　　请以“成长”为话题，联系社会生活或自身体验，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不得抄袭或套作。
　　【写作提示】 
　　本题提供的角度较多，审题障碍应该不是很大。写作的关键在于观点应集中，或谈个人成长体验，或谈民族成长的原因、表现和我们置身其中的责任与担当，或反思当代青年成长过程中的迷失，或反省民族前行过程中的失误，在一篇文章中宜围绕一点深入展开，而不宜面面俱到却皆浅尝辄止。
　　【素材链接】
　　◎人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中寻找生机。（席慕容）
　　◎人的一生，或多或少，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨炼。（松下幸之助）
　　◎青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。（臧克家）
　　◎我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印。（朱自清）
　　◎我们就像小麦，生长在土地上等待着成熟。通过尽可能多吸收宇宙的复杂性使我们智力上成熟，通过各种选择使我们道德上成熟，通过睁开眼睛看到创世纪的无尽的细节使我们心灵上成熟。（沃克姆）
　　◎当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。（托马斯•萨斯）
　　◎人生就是碰钉子，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历。（老宣）
　　◎成长，应当有累积的效应。倘不如此，则失去了意义。我们的国家、公民，在抗震救灾中成长了，在筹办奥运中成长了。然而不该欣喜于一时的成长，而要认真考虑如何将成长的成果加以巩固、累积。否则，青年也有可能变回猿猴，变回虫豸的。
　　◎力量，诸如身体的力量、智慧的力量、科技的力量、制度的力量……可以成长得很快，而心灵的成长，往往是一个点滴积累的过程。人如此，社会亦然。不被心灵驾驭的力量，其形态虽先进，其结果，却可能导致蛮荒。
　　◎成长是所有生命的必然历程，但在成长的过程中，有的人生理成长了，但心灵没有成长；有的人财富增长了，但精神却荒芜了；更可悲的是我们的价值观常常在成长中变态，脱离了文化的绿荫，步入精神的沙漠。
　　◎成长的道路上遍布荆棘，也开满鲜花，坚强的人劈荆斩棘，最终鲜花簇拥；懦弱的人躲荆避棘，们把苦苦等候信件的心情换成等电话等短信的分秒必争时……我们已经“成长”了。
　　◎成长不应该是简单的量的增加，而应该是内在品质的形成与保证。成长有一个“度”，超过了这个“度”，它的另一个名字就叫做老化或者腐朽。
　　◎成长的过程是一个不断得到、同时也在不断失去的过程。对年幼无知但天真可爱的孩子，大人们总是希望他能够快快成长，于是便按照大人们的模式去塑造他，给他灌输许多助长激素一类的东西。孩子终于长大了，可是他的天真、单纯、活泼、无邪不见了，变得麻木了、迟钝了或者世俗了、平庸了，找不到从前的快乐。有的人希望自己能够迅速“成长”，于是拼命地赚钱、拼命地求官，钱赚到了，官也当大了，可是“自我”失去了，最后成为了一台冰冷的赚钱机器或一具冷漠的被权力所奴役的“僵尸”。
　　◎成长的过程实际上还是一个不断适应环境的过程。环境适应得越快，生存的能力更强，成长的速度也就更快。但有一个毋庸置疑的事实是：“成长”得越快，离老化、腐朽或者死亡的距离也就越来越近。人如此，万物亦然。
　　◎“扭曲式成长”的悲哀
　　现在很多人善于借助外力来促进自己或他人的“成长”。小孩子个头不高，大人们便用“生长激素”来刺激他们，以期达到一个伟岸的高度；有的人为了占据一个“高位”，不惜把他人踩在自己的脚下；有的人为了达到一个学识的“高度”，不惜窃取他人的学术成果来抬高自己；有的人为了使自己成为一个千人崇拜、万人敬仰的“高人”，不惜以损害人民群众或他人的利益作为“成长”的阶梯……无疑，这样的“成长”是可悲的。这种成长先天不足，即使外表强大，但实际上外强中干、不堪一击。
　　有时候我想，人为什么就不能做一个实实在在的“矮子”，而非要去做一个先天不足的“高子”呢?就像山脚下那一蓬自然生长的小草，自由自在，与天空、山川、田野、河流和谐相处、相映成趣，多好啊!
　　◎小我与大我的追寻