2008-2009学年度高中语文必修二第二单元综合训练试题
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共17题，约3820字。
苏教版：高中语文•必修二第二单元综合训练试题及答案
一、（12分，每题3分）
1.下列词语书写全部正确的一项是
A.掩蔽 宽敞 安详 吉详 B.耽搁 眈视 隐密 秘鲁
C.疲惫 备受 煎熬 剪彩 D.雀跃 雀起 勋章 陨落
2.下列句中加点的成语，使用不正确的一项是
A.恺撒、西赛罗、马可。奥勒留的胸像复制得栩栩如生，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。
B.我的心里仿佛有样东西断裂了……我不知所以地回到自己的部队里。
C.他们咒骂了一阵，但也无济于事，棕色的十字仍清晰留在玫瑰色的墙上。
D.现在这段铭文还依旧赫然在目：“流浪人，你若到斯巴……”
3.下列各句中，标点符号使用无误的一项是
A.我用橡皮擦了又擦，把铅笔削了又削，擦呀！……削呀！……我什么也回想不起来……
B.报纸会登出他们的死讯，上面说他们死于“致命事故。”
C.而且可以肯定，一时心血来潮在香蕉上写上“多哥万岁！”的不会就是我一个。
D.“哦，老天，一天炸两次，”我们心想：“未免太多了。”
4.下列各句中，没有语病的一项是
A.这次出版的散文集的作者都是很有名气的，如余光中的《高速的联想》、刘长春的《墨梅笔记》。
B.他一贯讲究构图。这幅画中，细长的双腿的仙鹤、雪白而苗条的白鹤，与任务和环境十分和谐地组合在一起，毫无零乱之感。
C.目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。
D.本文是作者于2005年3月第一次参观哈佛大学时写的有机，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。
二、（20分，每小题5分）
阅读《流浪人，你若到斯巴……》的节选，回答5-8题。
我感到左大腿上挨了一针，全身猛地震颤了一下，我想抬起身子，可是坐不起来；我向自己的身子望去，现在我看到了。因为他们已经把我的包扎解开了，我失去了双臂，右腿也没有了！我猛地仰面躺下来，因为我不能支撑自己。①我失声呼叫，医生和消防队员愕然地望着我。②可是医生只耸了耸肩膀，继续推他的注射器，筒心缓缓地、平稳地推到了底。我又想看看黑板，可是现在消防队员就站在我跟前，把黑板挡住了。他紧紧地按住我的肩膀，我闻到的是一股烟熏火燎的糊味和脏味，这是从他油腻的制服上发散出来的。③我看到的只是他那张疲惫忧伤的面孔，现在我终于认出他来了——原来是比尔格勒！
“牛奶，”我喃喃地说……
5.画线句子①，“我”为什么呼叫？医生和消防队员又为何“愕然”？
6.画线句子②，对“我”的呼叫。医生为什么只是“耸了耸肩膀”？
7.第③句是对人物面部表情的特写，这样的描写文中还有许多，找出其中两句，说说这些人物的共同特征是什么？
8.结尾“我”在知道自己失去了双臂和右腿的同时认出了门房比尔格勒，但这时“我”喃喃而出的不是比尔格勒的名字，而是“牛奶”，为什么？
三、（24分，每小题4分）
（一）阅读下面一则小小说，回答9-11题。
在柏林
[美]奥莱尔
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们
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