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2004年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）
语文
山东省垦利一中　魏名宝
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷至6页，第II卷7至12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第I卷（选择题　 共42分）
注意事项：
1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。

一.（18分，每小题3分）
1. 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A. 真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢
B. 包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用
C. 驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾
D. 嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深
解析：此题考查了同音字、形声字、形似字。C都读“yì”；A悌，读“tì”，其它读“dì”；B媲，pì，其它读“bì”；D峙，读“zhì”；其它读“shì”。
答案：C
2. 下列词语中没有错别字的一组是
A. 抱负 威慑 流芳百世 源远流长
B. 寒暄 署名 曲意逢迎 各行其事
C. 偏袒 蒙昧 重蹈覆辙 积腋成裘
D. 学藉 暴躁 浮想联翩 山清水秀
解析：B各行其事——各行其是，C积腋成裘——集腋成裘，D学藉——学籍。
答案：A
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
① 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，　　 出人的活力和勇气。
② “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青　　　这里的民俗艺术。
③　　　目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，　　　基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。
A. 展示 观赏 即使/也
B. 展现 参观 即使/也
C. 展现 观赏 尽管/但
D. 展示 参观 尽管/但
解析：“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出；“展现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语后跟宾语。“参观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。语境为游客看民俗艺术，应选“观赏”。“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实的。句③是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实；下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。
答案：C
4. 下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是
A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。
B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。
C. 在现代社会生活中，电视和电脑这一对时代的宠儿，对我们来说几乎是不可或缺的。
D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。
解析：B每况愈下，指情况越来越坏；“事故的发生率”不能与“每况愈下”搭配，错误的理解成“渐渐下降”之意。A耿耿于怀，耿耿，有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。C不可或缺，一个也不能缺少。D无风不起浪，无根不长草：比喻事物有根源。
答案：B
5. 下列各句中没有语病的一句是
A. 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
B. 知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。
C. 我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。
D. 地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
解析：A主宾搭配不当，删去“孩子的教育问题”中的“的”。C“中旬”与“前后”重复，删去“前后”。D“余震”与“防止”不搭配，将“余震”改为“地震”。
答案：B
6. 下列各句中标点符号使用全都正确的一项是
A. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D. 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
解析：A冒号改为逗号；B第一个问号改为逗号；C引号中的句号移到引号外面。
答案：D