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约6260字。
　　第20课  人类迈入“电器时代” 
　　预习学案 
　　设问导读 
　　1．19世纪70年代，_________作为新能源进入生产领域。由于________和_______的发明和使用，________的应用日益广泛，逐步取代___________，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“____________”。 
　　2．在电力技术的发展方面，_________和_________走在其他国家的前面。 
　　3．在电器发明领域，美国科学家________最为著名，被誉为“发明大王”，他在________年研制成功耐用__________，为世界带来了光明。 
　　4．19世纪80年代，德国人__________等人设计出内燃机。以此为动力，他在_________年试制___________成功。 
　　5．20世纪初，人类制造出___________。________年12月的一天，美国的__________经过不断努力，终于制成_______，并试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。    关键信息 
　　1．电力   发电机  电动机 
　　电力   蒸汽    电气时代 
　　2．美国   德国 
　　3．爱迪生   1879   碳丝灯泡     
　　4.卡尔•本茨   1885    汽车    
　　5.飞艇  1903   莱特兄弟   飞机    
　　研学设计 
　　学习要点 
　　一、“电气时代”的到来 
　　1．背景 
　　（1）政治：资本主义制度的确立 
　　（2）经济：资本主义的竞争上升到提高劳动生产率的水平 
　　（3）科技：自然科学取得重大进展 
　　二、主要发明 
　　1．    电力广泛应用 
　　（1）19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，并逐渐成为工厂机器的主要动力，也被广泛地应用于生活领域。 
　　（2）1879年，爱迪生研制成功耐用的碳丝灯泡。 
　　2．内燃机和新交通工具的创制 
　　（1）19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。 
　　（2）1885年，卡尔•本茨试制汽车成功。 
　　（3）1903年12月，美国的莱特兄弟研制成飞机，并试飞成功。 
　　3．新通讯手段的发明（主要有电话、电报等）。 
　　三、特点 
　　(1)自然科学同工业生产紧密结合。 
　　(2)新技术发明几乎同时发生在几个国家。 
　　(3)一些国家如日本两次工业革命交叉进行。    学法点拨 
　　【透析1】了解自然科学成果与第二次科技革命的关系：19世纪是自然科学取得重大突破性成果的高潮期。这些为新技术革命准备了条件。将这些成果运用到工业生产中去，引发了第二次工业革命。例如，1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理；19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，解决了交通工具的发动机问题。