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等待戈多（萨缪尔·贝克特）
浙江省嘉兴市东湖区　柳绿
教学目标
1、初步了解荒诞派戏剧的概况及萨缪尔·贝克特。
2、领会全剧的基本内容，理解作品的主题及其所表现的现代文明社会中人们精神上的失望、苦闷和迷惘。　　
3、领会本剧以荒诞的形式表现社会的荒诞和人生痛苦的艺术特点。
教学重点：以“两个流浪汉在等待什么”为突破口理解本剧的“等待”主题。
教学难点：理解本剧人物梦呓之言和无聊动作所隐藏的人生痛苦与绝望。
教学方法:了解内容，设计问题讨论，问题可以是：戈多是谁？为什么要等？
教学时数　2课时
第一课时
一、导语
1、中国荒诞的事特别多：上世纪五十年代打麻雀，六十年代围湖造田，七十年代个人崇拜。
2．介绍全剧情节
3、贝克特简介：贝克特于1906年生于爱尔兰都柏林一个犹太中产阶级家庭，从小就目睹人民被奴役的惨状。 1937年定居巴黎，德国法西斯的暴行，人民的苦难，以及战后人们生活的空虚，冷酷的社会，人间的不幸使他涉笔混乱社会中一群被社会挤扁丁的卑贱、低下、浑浑噩噩的人物来揭示社会现实的荒诞和人生的痛苦。“世界是荒诞的，人生是毫无意义的”，反映二战后人们精神上的痛苦和麻木，他们想改变自己的命运但又不知所措，“无望的等待”就是一种真实的生活状态；非理性的夸张，舞台形象支离破碎，人物语言颠三倒四。
二、默读全文，试着概括人物的言行，并谈谈你自己的感受
1、爱斯特拉冈和弗拉季米尔说了些什么？
（一会儿谈昨天在哪儿过夜，一会儿讲两个贼的事情，一会儿说到《福音书》的地图，一会儿又说到英国人在妓院里的故事，还有试着上吊，还有关于脚疼等，语无伦次，不知所云。）
2、他们有什么动作？
（爱斯特拉冈从一出场就是使劲地脱靴子，往靴内瞧，倒靴子，摸靴子；弗拉季米尔是脱帽子，抖帽子，窥帽内，戴上又摘下帽子。全是些无聊动作。
3、你有何感想？
（现代社会的荒诞不经，人们精神上的痛苦不堪）