《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》同步练习

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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  • 更新时间: 2004/7/26 22:17:00
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外国诗两首
一、基础知识训练
1.给下列加点字注音。
 树篱________  蝈蝈________  蛐蛐________
 喧响________  欢嚷________  微漾________
2.按要求填空。
 (1)《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏________________和冬日________________的描写,赞美________________,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。
(2)《夜》这首小诗着力展示夜的________________,传达出诗人对________________和他________________的心境。
3.从除例句以外的23个大写英文字母中任选3个,发挥想象,仿写句子。
 例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。c是未满的月牙儿,是缺陷。
 仿写:
4.你可能也喜欢在音乐中读书、写作,请你向同学们介绍自己最喜欢的一首歌词,写出歌词的题目、大概内容,并说说自己喜欢的理由。
 歌题:
 内容:
 喜欢理由:

二、能力升级达标
(一)阅读课内诗句,按要求回答问题。
  蝈蝈与蛐蛐
济慈
大地的诗歌从来不会死亡:
当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,
隐藏在阴凉的林中,就有一种声音
在新割的草地周围的树篱上飘荡,
那就是蝈蝈的乐音啊!它争先
沉醉于盛夏的豪华,它从未感到
自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,
便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
大地的诗歌呀,从来没有停息:
在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成
一片宁静,从炉边就弹起了
蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,
昏昏欲睡中,人们感到那声音
仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上呜叫。
5.这首诗的意境既精微优美又广大深邃,是诗人生命情感对大自然的敏锐的心灵感应,在探究这首诗中,你体会到诗人怎样的思想感情?请说说你的感受。  
 我的感受:
6.诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?
 我的理解:
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