2010届高考历史基础知识冲刺120题
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2010届高考基础历史冲刺120题
1.西周时期宗法制进行权力分配主要按照
A.品德 B.才能 C.血缘 D.战功
2.中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为
A.拓宽了官吏选拔途径 B.扩大了统治基础 C.君主控制了用人权 D.实现了选贤任能
3.“它排除了丞相个人专断,相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性、合理性,提高了行政效率。”“它”是指
A.西汉中、外朝制度 B.唐朝三省六部指 C.元朝行省制度 D.明朝内阁制度
4.汉武帝设刺使,唐太宗划全国为10道,宋太祖设置通判。这些举措反映了封建统治者在加强对地方管理的过程中重视
A.分割地方权力 B.发挥文官作用 C.对地方官的监察 D.利用地方矛盾相互制衡
5.东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立,本质上反映了
A.宰相权力不断削弱 B.中央集权不断加强 C.专制皇权不断强化 D.文臣地位不断提高
6.秦朝统一中国后便征用大量的劳动力建造了规模宏大的秦始皇陵以及阿房宫。秦朝能够完成这一工程是基于
A.小农经济的兴盛 B.秦始皇的正确决策 C.工匠水平的高超 D.中央集权制的确立
7.伯利克里认为,我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。这主要表现在
A.雅典的所有官职向所有的公民开放 B.每个公民在公民大会上都有发言权和表决权
C.众多的妇女和外邦人也拥有公民权 D.城邦内部的精英民主
8.雅典著名政治家伯里克利在希腊阵亡将士国葬典礼上的演说中说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面能够独立自主,并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”。这里的“公民”是指
A.全体雅典国民 B.全体雅典并遵守法律成年男子 C.所有成年男子 D.祖籍本邦有财产的成年男子
9.罗马法经历了一个复杂的发展历程,它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了
A.维护平民利益的需要 B.维系帝国的需要 C.巩固贵族统治的需要 D.外来移民的需要
10.斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是
A.罗马法完全摒弃了习惯法 B.罗马法追求至善至美的境界
C.罗马法体现与时俱进,为现实服务 D.罗马法主张消灭阶级压迫
11.“国家元首对内对外名义上代表国家,但并无实际行政权力,由内阁代表国家元首对议会全权负责。元首颁布法律、法令和发布文告时,都必须由首相或有关阁员副署。”这是某词典对某制度的解释,这个制度应该是