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约5280字。
　　新课标高中历史必修（人教版） 
　　第3单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 
　　第7课英国君主立宪制的建立 
　　繁昌县教育局教研室   李应平   
　　课堂实录 
　　师：早就听说××一中的学生是江南片最棒的学生，特别会配合教师。听说我今天要来你们这里上课。同事托我顺便帮其推销一本他编写的书。我说不行，推销我不擅长。他说，你动用你教师的身份强制卖给学生，不就得了。现在卖给你们，买不买？ 
　　生：先让我们看看是什么书？ 
　　师：看什么看，不买也得买。下课班长帮我每人收10元钱。 
　　（学生一片哗然） 
　　师：安静，刚才和大家开了个玩笑。我是教书的不是卖书的。从刚才同学们的反应中我明白了一个道理：一个人民教师应该正确行使自己的权力，否则就是“师逼生反”。其实从古代希腊罗马到近代欧美，西方哲人一直在探索：权力应当如何行使才能至善而合乎正义？漫长的探索因国情各异而呈现出的民主制度多样化特点。在美国确立了联邦制共和政体，在法国确立了资产阶级革命共和政体。在德国确立了君主立宪政体。各国都依据自己的国情建立了适合本国人民的民主方式。我想说明的是：这些民主制度无优劣之分。同学们要学会欣赏，不要以中国人的模式去套西方制度，不能因为中国的长城很伟大，就要求各国都修万里长城，这样长城就不值钱了。（学生笑）不能因为你认为美国制度好，就要求英国人也实行美国的共和制。各国的文化、传统、民族心理以及当时建立制度的特殊环境决定了各国人民的选择。 
　　但一个总的趋势是资产阶级代议制的建立。所谓代议制就是议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力。其两大主要表现形式一是民主共和制，一是君主立宪制，他们是当代社会政治文明的标志。这就是我们要学习的第三单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》内容。今天我们就来学习其中的一节《英国君主立宪制的建立》。那么，君主立宪制是如何形成的？它对我们今天的政治制度产生了哪些影响？这就是我们在本课探究的内容。 
　　一、历史新貌 
　　出示课题：《英国君主立宪制的建立》及课标内容。进行课标解读。 
　　师：同学们在初中学过英国资产阶级革命，谁能告诉我英国的代议制是什么？ 
　　生：君主立宪制。 
　　师：你所理解的君主立宪制内涵是什么？ 
　　学生说：君主权力受到限制。 
　　师：为了更好了解君主立宪制的内容，我们不妨看看《权利法案》的内容。历史最重要的论从史出。展示：《权利法案》的内容，同时出示问题：《权利法案》限制了国王哪些权利？ 
　　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。 
　　凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 
　　设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。 
　　除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 
　　生：《权利法案》限制了国王的立法权、征税权、司法权、军事权 
　　师：为更全面理解《权利法案》内容，我们不妨再看一些《权利法案》的内容。