《俄国十月社会主义革命》教学设计1
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
约4640字。
专题八第2课 俄国十月社会主义革命
华安一中 高一历史备课组 邹宏远
课程标准:概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【教学目标】
目 标
内 容 知识与能力 过程
与方法 情感态度价值观
识记 理解 运用
革命前夜的火星 俄国社会主义革命的历史条件 概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义,进一步认识重大历史问题在历史发展进程中的基本脉络。 通过本课学习,使学生学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响,理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释。 问题探究
历史比较
概括阐释
情境再现 通过对俄国十月革命胜利及其世界历史意义的讲述,使学生认识十月革命打破了资本主义的一统天下,社会主义制度代替资本主义制度,是历史发展的必然,从而对学生进行社会发展规律性的教育.
帝国大厦的坍塌 二月革命、《四月提纲》;七月事件;
伟大的开端 十月革命的胜利;《和平法令》、《土地法令》;十月革命胜利的现实意义及世界意义
【重点难点】
重点:俄国社会主义革命的历史条件;十月革命的基本过程及胜利的历史意义.
难点:社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利
【教学方法】
本节课主要采用谈话讲述法进行,同时配合提问、放映图像、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。在教学过程中应结合本课历史图像资料较多的特点,增强教学的直观性。注重探究学习,善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题的方法;养成独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
【导入新课】1、提问:在19世纪无产阶级夺取政权的斗争的主要史实、结果及其原因?
史实:①19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动
②1871巴黎公社革命
结果:都失败