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约2450字。
　　天下兴亡  我的责任 
　　-----中国军民维护国家主权的斗争 
　　教学目标： 
　　一、知识与能力 
　　１、概述中国军民反抗外来侵略的典型事迹； 
　　２、发现中国近代历史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神。 
　　二、过程与方法 
　　１、学生学习此课，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解中国人民前赴后继、英勇抗争、以天下为己任的强大动力。 
　　２、充分运用多媒体课件的视频、图片素材，发挥学生的主观能动性，去感悟中国人民的不屈抗争精神。 
　　三、情感态度与价值观 
　　通过学习和活动，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡、我的责任”的社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习和积极进取的人生理想。 
　　教学重点与难点： 
　　１、    重点：中国军民抗击外来入侵的事迹 
　　２、    难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神 
　　学情分析： 
　　作为实施新课程的第一届学生，由于生源本身基础较差（中考名次为全县750名之后），再加上初中时开卷考试的做法给高中历史的学习添加了一些难度；特别是新课程信息量大，学生对通史的感知程度还不够，所以教学要求我们教师要注重基础和知识的概括，然后培养学生的情感。 
　　教学准备： 
　　剪接电视连续局《走向共和》和《甲午中日战争》电影的片段；寻找一些历史图片；做PPT一个作为辅助教学用。 
　　教学方法： 
　　讲授法、小组讨论法、活动法等 
　　教学进程： 
　　【导入新课】 
　　观看图片《时局图》 
　　 
　　观看《走向共和》影视片段后，教师提问：片中当时作为清政府高官的李鸿章尽到了他应该尽的责任了吗？ 
　　学生回答：没有；他是蹲着茅坑不拉屎的人；只知道奉承拍马；卖国贼…… 
　　教师组织：我们都是“龙的传人”，作为中国人不应丢中国人的脸，我们应该树立“天下兴亡、我的责任”的理念，在当时的中国就有那么一些人为了中华民族的独立而鞠躬尽瘁。 
　　【新授内容】 
　　一、    歌颂三元里 
　　教师多媒体呈现下列图片，让学生结合书本谈谈看了后的感想：