四川省成都市实验中学高2010级高三理科综合周考试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 综合资源 / 高三理综
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 4.64 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/12/22 10:04:37
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:1
  • 下载点数: 0 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

  约7590字。成都市实验中学高2010级高三理科综合周考试题(2)
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,两卷共12页。满分300分,考试时间150分钟。第Ⅰ卷答案涂在答题卡上,第Ⅱ卷答案写在答题卷上。
  可能用到的相对原子质量:
  第Ⅰ卷(选择题,共126分)
  一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题6分)
  1.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是
  A.内环境是由细胞外液构成,营养不良会出现组织水肿
  B.人体内水的主要来源是饮水和食物,饮水不足时机体分泌的抗利尿激素会增加
  C.血钠含量降低时,可以促进醛固酮的分泌
  D.血管舒张,立毛肌收缩产生鸡皮疙瘩都是机体增加散热的方式
  2.下图表示人体通过体液免疫清除破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
  A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
  C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关  D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
  3.下列关于酶的叙述完全正确一组的是:
  ①基因对性状的控制过程之一是,通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状   ②限制酶的作用与DNA聚合酶的作用相同    ③酶的本质都是蛋白质   ④在植物组织培养时,培养基中需要添加酶   ⑤在动物细胞培养过程中需要酶对材料进行处理   ⑥温度对暗反应的影响比对光反应的影响大,是因为光合作用大量的酶在暗反应阶段发挥作用   ⑦在光合作用时ATP的合成与分解需要不同的酶,其合成和分解的场所也不同  ⑧在“鉴定淀粉酶”的试剂中需要CuSO4
  A.①⑤⑦⑧   B.①②③④  C.②④⑥⑧     D.①④⑥⑦
  4.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是
  A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
  B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
  C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
  D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进人琼脂块的方式是主动运输
  5.下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是
  ①如果把植物红色的花瓣放于一定温度的清水中,发现清水逐渐变红,则说明细胞已经死亡
  ②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的
  ③将任意细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵叶绿体照光部位,则说明细菌已死
  ④用洋葱根尖观察有丝分裂实验中,解离的作用是使细胞相互分离开,细胞会被杀死
  ⑤缺氧条件下,反硝化细菌、圆褐固氮菌的生存和死亡状况相同
  A.②③⑤     B.③④⑤      C.③⑤       D.①③④
  6.表示下列变化的化学用语正确的是 
  A.乙烯的分子式:CH2=CH2        B.NaHCO3的电离:HCO3-+ H2O   H3O+ + CO32-
  C.NaOH的结构式:Na—O—H     D.Na2O2的电子式:Na+ [  ]2-Na+
  7.设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是
  A.1 mol NaHSO4晶体中离子总数为3 NA
  B.2.24 L 14CH4分子中所含中子数为0.8 NA
  C.0.1 L 3 mol•L-1的NH4NO3溶液中含有的NH4+数目为0.3 NA
  D.标况下,将FeSO4溶液置于空气中,被氧化的Fe2+为0.2 NA,吸收O2为1.12 L
  8.下列叙述中正确的是  
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。