甘肃省兰州55中2010届高三第一学期期中考试卷（9科10套）
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兰州55中2010届高三第一学期期中考试试卷
语文
(测试时间150分钟，共150分)
第I卷(选择题，共36分)
一、(18分)
阅读1～6题，选出正确的一项。
1．下列各组词语中加点的字是多音字，其中读音全都不相同的一组是
A．拗断／执拗 裨益／裨将 混沌／混淆 骠骑／黄骠马
B．复辟／辟邪 解数／解元 重创／创伤 囤积／粮食囤
C．间或／间距 东莞／莞尔 稽查／稽首 拖沓／一沓儿
D．靡丽／靡然 夹道／夹袄 数说／数落 倔强／倔脾气
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．脉络 里程碑 顶顶大名 盛名之下，其实难副
B．矫健 百叶窗 戳力同心 疾风知劲草
C．词藻 实名制 仗义直言 多行不义必自毙
D．融洽 众生相 融会贯通 口惠而实不至
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①因为加缪也把人看成是古希腊神话中 服苦役的西西弗斯，他命中注定要永远推一块巨
石上山。
②这种风格既是美的，同时又能表现生活的真实，演员能用一两个极 而又极典型的姿势，
把时间、地点和特定情景表现出来。
③随着未来的科学进步，我相信，宗教 教条 迷信，必将让位于科学：可是人的对于
超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。
A．终身精练以及／或 B．终生精练及其／或
C．终生洗练及其／和 D．终身洗练以及／和
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( )
A．在”辉煌六十年——中华人民共和国成立60周年成就展”上，那些平时耳熟能详的大科学家的成果、事迹，都在这里以最贴近普通人的方式系统地展现。
B．毛泽东的文献点评中寓含褒贬，抒发感慨，以史为鉴，论古讽今，注重文献的社会效益和经世致用，值得我们进行更加深入的研究。
C．博尔特刚到体校的时候，训练并不刻苦，常常偷懒，别人跑十圈，他只跑三四圈，只要教练不注意，他就会躲在一边和其他人打闹，是体校有名的”害群之马”。
D．吴宇森执导的影片《赤壁》首播后，反响很好。梁朝伟饰演的周瑜倚马可待，叱咤沙场的镜头更是让我们领略了一代儒将的风范。
5．下列各句中，没有语病并且句意明确的一项是 ( )
A．英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
B．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
C．十届全国人大三次会议通过的《反国家分裂法》，为发展两岸关系，推进祖国和平统一和维护两岸同胞福祉，提供了切实可行的法律保障。
D．青年干部工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。
6．依次填入下面文段中的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
过了何君村，走完崎岖的山路，眼前豁然开朗，只见一泓秋水静卧群山之中，原来这是一座人工水库，走过水库前的空地便见山门在望，有庙檐翼然。 ，高大而有气势。 ，虽其貌不扬，却身世不凡，是省内最大的隧道式石桥， ，无梁无柱，却至今坚固如初。
①山门上书有“玉笥名山”四个大字 ②“玉笥名山”四个大字镶嵌在山门上
③有座百花石桥在山门右侧 ④山门右侧有座百花石桥
⑤桥身全由花岗石错缝砌就 ⑥全由花岗石错缝砌就的桥身’
A．①③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑤
二、(9分)阅读下面的文字，完成7～9题。
纹／饰
①“纹”和“饰”通常被当作一个词，即青铜器上的纹状浮饰。但“纹”与“饰”还是有区别的：“纹”者“文”也，“文”既可以表示“纹理”，更有“文字”“文章”“文采”等意义：而“饰”有“巾”形，趋于“装饰”一义，其工艺内涵不言而喻。
②“纹”与“文”因何相通?一般的解释是，文”源于“纹”——鸟兽之纹启发了古人的造字思维，仓颉等人因而模仿足迹和毛羽，用交错的线条组织成形形色色的文字。尽管“纹”中有“文”，青铜器上的“纹”与“饰”却无法截然分开，因为青铜艺术讲究的就是“以纹为饰”。青铜器上的艺术表现手段很多，但最重要的还是纹饰，而其中又以动物纹为主体。根据出土情况来看，早期青铜器上几何纹很少担任主角，在兽面纹、龙纹、鸟纹等大行其道的时代，几何纹只能作为主纹的陪衬或地纹使用，等到动物纹从青铜器上淡出，各种形式的
