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约2550字。
　　主备教师：张朝辉 
　　时间：2009.12.3 
　　课题：《承上启下的南北朝文化（二）》 
　　课型：新授课 
　　课时：1课时 
　　课标解读：掌握东晋书法家王羲之的书法成就，艺术特点及其代表作品。掌握东晋画家顾恺之的绘画风格及其代表作品，掌握魏晋南北朝时期的石窟艺术及代表作品。 
　　学习目标：通过本课的学习，使学生了解魏晋南北朝时期的主要思想和艺术成就：王羲之和《兰亭集序》，东晋的顾恺之和《女史箴图》和《洛神赋图》，范缜和《神灭论》，云岗石窟和龙门石窟 
　　过程与方法：教师在教学过程中，采用讲授法、目标导学法与探究法相结合的教学方法，设置教学目标，指导学生自学、组成探究小组讨论、历史故事演讲等手段获取本课的相关知识点 
　　情感、态度与价值观：通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族自豪感和对中国文化的认同感，通过王羲之书法艺术的介绍，使学生认识到书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。 
　　通过对“辉煌的石窟艺术”的介绍，使同学们认识到云冈石窟、龙门石窟是文明世界的古代艺术宝库，他们的艺术形象显示了中华民族伟大的创造力。通过本课文物的了解，培养学生批判地继承古代优秀的文化遗产的正确态度，树立文物保护的意识。 
　　教学重点：“书圣”王羲之和“天下第一行书”《兰亭序》，顾恺之的绘画艺术特点及其代表作 
　　难点：石窟艺术的特点 
　　教学方法：问题启发式教学，讲述法、讨论法 
　　学习方法：合作探究法 
　　板书设计：    
　　承上启下的魏晋南北朝文化（二） 
　　大放光彩的书画艺术： 
　　“书圣”王羲之：东晋书法家，被尊为“书圣” 
　　书法特点：或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙” 
　　代表作品：《兰亭序》 
　　顾恺之和绘画：  东晋著名画家 
　　绘画特点：绘画题材广泛，擅长人物画，笔下的人物，线条优美，活泼传神 
　　代表作品：《女史箴图《洛神赋图》 
　　佛教的盛行和《神灭论》 
　　辉煌的石窟艺术：原因：佛教盛行，为宣传佛教 
　　代表作品：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟 
　　教学反思：