福建省“华安、连城、永安、漳平一中,龙海二中,泉港一中”六校联考09-10学年上学期第三次月考试卷(9科10套)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 综合资源 / 高三全科试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 6.56 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/1/3 9:58:40
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:0 总计:0
  • 下载点数: 0 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(化学).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(地理).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(历史).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(生物).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(数学理).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(数学文).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(物理).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(英语).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(语文).doc 
福建省“四地六校”2010届高三上学期第三次联考(政治).doc 
  福建省“华安、连城、永安、漳平一中,龙海二中,泉港一中”六校联考 
  09-10学年上学期第三次月考 
  高三语文试题 
  (考试时间:150分钟   总分:150分) 
  一、古代诗文阅读(27分) 
  (一)默写常见的名句名篇。(6分) 
  1.补写出下列名句名篇的空缺部分。(6分) 
  (1)剑阁峥嵘而崔嵬,              ,               。(李白《蜀道难》) 
  (2)锦瑟无端五十弦,                   。(李商隐《锦瑟》) 
  想当年,金戈铁马,                   。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 
  (3)骐骥一跃,               ;驽马十驾,               。(荀子《劝学》) 
  (二)文言文阅读(15分) 
  阅读下面的文言文,完成2—4题。 
  南康直节堂记 
[宋]苏 辙 
  南康太守听事之东,有堂曰“直节”,朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉,长短巨细若一,直如引绳,高三寻,而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,如建承露之茎;凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居,杉之阴,府史之所蹲伏,而簿书之所填委,莫知贵也。君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。 
  夫物之生,未有不直者也。不幸而风雨挠之,岩石轧之,然后委曲随物,不能自保。虽竹箭之良,松柏之坚,皆不免于此。惟杉能逐其性,不扶而直,其生能傲冰雪,而死能利栋宇者与竹柏同,而以直过之。求之于人,盖所谓不待文王而兴者耶? 
  徐君温良泛爱,所居以循吏称,不为皦察之政,而行不失于直。观其所说,而其为人可得也。《诗》曰:“惟其有之,是以似之。”堂成,君以客饮于堂上。客醉而歌曰:“吾欲为曲,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉,特立不倚,散柯布叶,安而不危乎?清风吹衣,飞雪满庭,颜色不变,君来燕嬉乎!封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。 
  元丰八年正月十四日,眉山苏辙记。 
  2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    ) (3分) 
  A.岌然如揭太常之旗    岌然:高耸的样子     
  B.特立不倚            特立:与众不同 
  C.不为皦察之政        皦察:严明苛刻       
  D.然后委曲随物        委曲:屈曲变弯 
  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   ) (3分) 
  A.文章既写景叙事,又记人明志,叙事描写自然贴切,情与心思俱入佳处。 
  B.“直节”即本文核心所在,作者对直节堂的“直节”之性作了由衷的赞美。 
  C.巨杉之性即刚直豪杰之士的品格。表面状物,实则写人,赞赏徐望圣的品行节操。 
  D.客醉而歌,畅抒胸怀,是作者多年来不平遭遇郁积的愤懑的一次宣泄 
  4.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(9分) 
  ①.其生能傲冰雪,而死能利栋宇者与竹柏同,而以直过之。(5分) 
  译文:                                                                      
  ②.吾欲为曲,为曲必屈,曲可为乎?(4分) 
  译文:                                                                    
  (三)古代诗歌阅读(6分) 
  5.阅读下面这首诗,回答问题。(6分) 
  新年作 
[唐]刘长卿 
  乡心新岁切,天畔独潸然。老至居人下,春归在客先。 
  岭猿同旦暮,江柳共风烟。已似长沙傅,从今又几年。 
  [注]此诗作于至德三年(758)作者因事由苏州长洲尉被贬潘州(今广东茂名市)南巴尉之时。 
  (1)诗歌颔联运用了什么表达技巧?表达怎样的思想感情?请作简要分析(3分) 
   
  (2)诗歌尾联运用了什么典故?有什么作用?请你作简要分析。(3分) 
  二、文学名著、文化经典阅读(16分) 
  (一)文学名著阅读(10分) 
  6.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(   )(   )(5分) 
  A.“并不是我们爱闹事,我们本来在学堂里头好好地读书,我们这回的运动也不过是自卫的运动。我们无缘无故地挨了打,当然不肯随便了结……”觉慧忍住气和平地分辩道。 
  觉慧背着祖父参加学生联合会的活动,上街游行,散发传单。克安向高老太爷告发此事,于是他被叫来训话,遭到高老太爷严厉训斥,声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有屈服于祖父的不合理要求,据理力争。(《家》) 
  B.在大街的尽头,一处黑魆魆的凹进去的地方,就看见了葛朗台的家。长年的失修,已经使门框上出现了好多洞眼,倒有几分像监狱的门口。 
  这是小说发生的背景:索漠小城不像巴黎那么繁华,房子看上去活像阴森的修道院,凄
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。