约9230字。
　　湖北省八校
　　2009—2010学年度高三年级联考
　　理综合能力测试
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分300分.考试用时150分钟.
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置.
　　2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂写，如要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效.
　　3．非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效.
　　以下数据可供解题时参考：
　　目对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Al—27 Cl—35.5 Fe—56 Cu—64
　　第Ⅰ卷（选择题126分）
　　本卷共21小题，每小题6分，共126分.
　　一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
　　1．下列句子出自某报文章“一支‘甲流’疫苗的‘成长自述’”，其中表述有误的是（    ）
　　A．一枚枚鸡胚——处于孵化过程中的鸡蛋，是我成长的“土壤”
　　B．我在鸡胚里头快速分裂繁殖，一个变两个，两个变四个……
　　C．工作人员用一种叫裂解剂的物质使我由一个完整的病毒分开成碎片，除去我身上的
　　核酸
　　D．我需要在2℃—8℃的温度下避光保存
　　2．取染色体DNA被32P标记的蛙（正常体细胞有26条染色体）的精子与未被标记的卵细胞受精.不考虑染色体变异，下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是
　　（    ）
　　A．第二次卵裂结束及原肠胚时，胚体中最多分别有4个和26个细胞带放射性
　　B．因为在分裂过程中可能发生交叉互换，原肠胚时期带放射性的细胞数无法确定
　　C．取胚体的细胞制片观察，每个细胞内都可以看到染色体
　　D．分裂时细胞质遗传物质随机分配，是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因
　　3．当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等.利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 （    ）　
　　A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量
　　B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
　　C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2
　　消耗量
　　D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死
　　亡种子作对照