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约5220字。
　　《从师夷长技到维新变法》教案 
　　湘潭县三中  卢利
　　●教材简析
　　第五单元的主题是“近代中国的思想解放潮流”。中国文化伴随着列强的炮火，西学的浪潮和清王室的衰微，同政治、经济一样，艰难地踏上近代化的征程。在探索的过程中，人们每前
　　进一步，都会经历新旧文化的强烈交锋。
　　本课教材主要从三个方面向学生介绍了从鸦片战争后至19世纪末中国近代思想向西方学习发展的渐进过程：开眼看世界、“中学为体，西学为用”、维新变法思想。这些思想从学造器物到仿行制度，从学习西方实用科技到学习社会政治学说，探求强国之路。通过讲授,力图让学生掌握近代中国向西方学习的艰难历程。
　　●重点难点
　　重点：“师夷”与“制夷”的关系； “中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。                        
　　难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。
　　●教学目标
　　(一) 知识与能力
　　   （1）了解鸦片战争后到19世纪末中国人学习西方、寻求变革的思想历程。
　　（2）通过学生带着问题阅读教材和相关材料，培养学生的思维能力、提取有效信息的能力和语言表达能力。
　　(二) 情感态度和价值观 
　　    （1）使学生深刻体会到近代中国人学习西方的艰难历程，体验先进人物的忧国忧民思想，培养学生的爱国主义情感。    
　　    （2）使学生认识人生价值的实现不仅取决于个人志向和奋斗，也受社会条件的制约，今天社会主义制度为我们人生价值的实现提供了广阔的空间，但奋斗进取的精神不能改变,培养学生坚强的意志和创新的科学态度。
　　●教法简介
　　历史材料分析能力是历史教学要培养的重要能力之一。 本课采用“问题导入--情境体验--合作探究--感悟历史”教学模式,设计注重对历史材料的运用，重视学生的主体参与和探究活动，以充足的史实材料作铺垫，创设各种问题情境，在分析材料、解决问题的过程中提高学生历史材料分析能力和思维能力，培养合作学习、自主探究能力，同时深刻理解、切实体验历史。
　　●教学过程
　　【单元导读】
　　【讲授新课】
　　一．“开眼看世界”